Leestips t/m 8 mei 2015

Wat gaan vakantieweken toch altijd snel voorbij. Het is gewoon alweer vrijdag. En hierbij dus de leestips voor deze week.

Deze keer met onderwerpen over onderzoek m.b.t. ict in het onderwijs, een uitleg over wat een edcamp nou precies is, hoe je Pinterest inzet in de klas en (bijna uiteraard) weer nieuws van Office365; ook een verslag over de Global Educator Exchange die Microsoft hield nabij Seattle.
Verder aandacht voor een post over zelfgestuurd leren, ook wel als autodidactiek omschreven, en een berichtje van muiswerk dat hun woordenboek nu gratis door iedereen (nouja, bijna iedereen) te gebruiken is.

Veel leesplezier.

20 Steps Towards More Self-Directed Learning - Saga Briggs op informED
"Growing up on Chicago’s South Side, Tiffany Mikell had little choice but to become a self-directed learner. As a poor student with few opportunities handed to her, she figured out at an early age that the things she learned from her teachers wouldn’t be enough to help change her situation–and the situation of those around her– for the better." Lees verder...

Wat is een edcamp? - Frans Droog op Droog's leren delen
"Een edcamp is: een ‘onconferentie’ (Engels: unconference), ofwel een door deelnemers gedreven bijeenkomst zonder specifiek programma en met een vrije structuur, waarbij de conferentie in meer of mindere mate wordt ingevuld of tot stand komt tijdens de conferentie zelf. Vooraf wordt mogelijk wel de bedoeling, de richtlijnen en de parameters bekendgemaakt. (bron; Wikipedia).
De Edcamp Foundation omschrijft het als volgt: ”Edcamp is free, democratic, participant-driven professional development for teachers.”" Lees verder...

Ja, onderzoek eens ict! - Amber Walraven op Amber Walraven's Research and Teaching
"‘Onderzoek eerst eens effecten ict-onderwijs’ is de titel van de column van Aleid Truijens van zaterdag 25 april. Met de titel ben ik het deels eens (ik zou ‘eerst eens’ weghalen), en dat we nog weinig weten van de effecten van ict klopt ook. Daarom doe ik daar onderzoek naar. Het is alleen niet makkelijk, vooral controlegroepen zijn lastig te krijgen. Een goed onderzoek naar het effect van ict, waarin alleen de ict verschilt tussen de groepen is bijna niet te doen. En waarom zouden we ook?" Lees verder...

Sway is coming to Office 365 for business and education and  adding more languages - Sway Team op OfficeBlogs
"Today, we are excited to address a very popular request by announcing the start of Sway’s rollout to Office 365 business and education subscribers!" Lees verder...

'Digitale geletterdheid Nederlandse leerlingen is een mythe' - Kennisnet
"Leerlingen gebruiken dagelijks digitale media en internet. Zij groeien ermee op en lijken er handiger mee dan volwassenen. De realiteit is vaak anders, zo blijkt uit een internationaal onderzoek naar de digitale geletterdheid van 14-jarigen." Lees verder...

Why is Change and Transforming Education so Complex? - Personalize Learning
"Changing or transforming any system especially in education is not an easy thing to do. If you are part of a system that most of us grew up in and are used to, it doesn't take much to keep your school or district from moving to a successful Personalized Learning System. The change process is so complex that even if you agree and are working on transforming the system, there may be one piece of the puzzle that is missing that keeps change from happening." Lees verder...

Muiswerk woordenboek, nu voor iedereen - Muiswerk Educatief
"Het Muiswerk woordenboek is uniek. Het omschrijft ieder basiswoord uitgebreid: woordsoort, uitspraak, betekenissen, voorbeelden, synoniemen, tegenstellingen, uitdrukkingen, vervoegingen, verbuigingen en vaak zelfs een plaatje. Het woordenboek neemt de tijd en ruimte voor ieder woord en is nu voor iedereen beschikbaar (...) uitgevers mogen niet zelf naar ons online woordenboek verwijzen zonder onze nadrukkelijke toestemming. U als school mag dat nu wel." Lees verder...

Making email archive migration easier with the Office 365 Import Service - Office 365 Team op OfficeBlogs
"Large migration projects are never simple and it has always been challenging to move email archive data to the cloud. Two years ago we released the PST Capture Tool, which makes this process easier by locating PST files scattered across your organization, collecting them into one place, and then uploading the contents directly into Exchange Online mailboxes. But no matter how you cut it, moving dozens or hundreds of terabytes across your existing Internet connection is going to be a costly and lengthy process. We have consistently been approached by customers and partners asking for help with migrations that could easily take multiple years to complete, because of the time required to move data across the wire. But no longer! We are thrilled to announce the public preview of the new Office 365 Import Service." Lees verder...

Verslag Global Educator congres - Maurits Knoppert op Office 365 in het Onderwijs
"Afgelopen week was het zover. Ik heb samen met nog twee docenten de Global Educator Exchange bezocht. Over dit bezoek en alle andere activiteiten heb ik een digitaal verslag gemaakt en dit wil ik graag met jullie delen. Voor dit verslag heb ik gebruik gemaakt van Sway. Een nieuwe presentatie tool van Microsoft die op dit moment in ontwikkeling is." Lees verder...

8 tips voor Pinterest in de klas - Maike Douglas-Westland op Jufmaike.nl
"Ik ben een groot fan van Pinterest. Ik gebruik het om inspiratie op te doen, informatie te halen en mijn ideeën te delen. Je kunt het ook heel goed inzetten om je lessen te verrijken. 8 tips voor Pinterest in de klas." Lees verder...

Leestips t/m 27 februari 2015

Een bescheiden oogst aan leestips deze week. Zal wel aan de vakantie liggen. Velen zijn afgelopen week een weekje weggeweest. Desalniettemin een aantal mooie berichten. Besteed ook vooral even aandacht aan de blogpost van Frans Droog over EdcampNL. Ik was dit jaar zelf niet in de gelegenheid om daar bij aanwezig te zijn, maar ik kan me van de vorige versie nog herinneren dat het zeer zeker de moeite waard is om eens een Edcamp te bezoeken.

Fijn weekend alvast.

Youtube brengt maandag app gericht op kinderen uit - Nu.nl
"Youtube brengt maandag een aparte app uit gericht op kinderen. De applicatie zal in eerste instantie alleen voor Android-toestellen beschikbaar zijn. Youtube Kids, zoals de app gaat heten, wordt los van de normale Youtube-app uitgebracht en heeft naast specifieke inhoud ook een ander ontwerp." Lees verder...

Ideologisch gedreven toekomstvisies op ICT en onderwijs - Wilfred Rubens op te-learning.nl
"Voorspellers van de invloed van leertechnologie op onderwijs en opleiden doen dat vaak vanuit een neoliberale agenda, waarbij kostenbesparingen en efficiëntie in plaats van toegankelijkheid en kwaliteit leidend lijken te zijn. Dat moeten we vooral niet uit het oog verliezen.
Audrey Watters heeft recent een keynote verzorgd waarin zij terugblikt op toekomstvoorspellingen op het onderwijs mede als gevolg van technologische ontwikkelingen. In deze reflectie stelt zij onder meer dat ‘we’ lijken te leiden aan een collectief geheugenverlies als we het vandaag te dag hebben over disruptieve innovaties." Lees verder...

25 Ways to Develop a Growth Mindset - Saga Briggs op informED
"hat if your true learning potential was unknown, even unknowable, at best? What if it were impossible to foresee what you could accomplish with a few years of passion, toil, and training? According to Stanford psychologist Carol Dweck, this isn’t some hypothetical situation, dependent on any manner of factors from genes to environment. It’s a mindset. And it’s one you can cultivate at any point in life." Lees verder...

Kan het onderwijs zich zelf innoveren? - Edwin van der Zalm op ev.nl
"De innovatie van de muziekindustrie is met MP3 en streaming diensten van buiten gekomen, de innovatie van de taxi sector komt met Uber van buiten. Kan het onderwijs zich zelf innoveren met de inzet van ICT?" Lees verder...

Hoe kunnen scholen ict inzetten bij het realiseren van hun doelen? - Michael van Wetering op Kennisnet Innovatie
"Deze vraag hebben we samen met ict-experts, schoolleiders en bestuurders uit het onderwijs onderzocht. We hebben onze horizon bepaald op de mogelijkheden van ict voor de komende 5 jaar. Dit heeft bijgaande informatiekaart opgeleverd. Deze kaart toont de bijdrage die ict kan leveren aan:" Lees verder...

Praktijkgevalletje met en van elkaar leren - Frans Droog op Droog's leren delen
"Op 7 februari werd het tweede Nederlandse edcampNL gehouden en het was weer een bruisend succes! Aangezien ik een van de organisatoren was is wat ik zeg in deze misschien niet helemaal objectief. Maar toch, ik heb alleen maar positieve reacties mogen vernemen.
Om een wat objectiever beeld te geven hieronder een elftal :-)  links naar verhalen door deelnemers, voorzien van een korte introductie. Wat ik zelf heel mooi vind aan dit elftal is dat zij het hele spectrum van het onderwijs vertegenwoordigen: PO, VO, MBO, HBO, zzp’ers en een echte onderwijstoerist, én dat zij ieder op hun eigen manier hun eigen ervaringen delen." Lees verder...

Leestips t/m 13 februari 2015

Er wordt me wel eens gevraagd of ik de leestips die ik in deze rubriek weergeef, ook zelf helemaal heb gelezen. Goede en belangrijke vraag, vind ik. En daarom even dit inleidende stukje.
Er wordt namelijk op internet heel veel gedeeld zonder dat er echt goed naar de inhoud is gekeken door degene die het (verder) deelt. Gewoon omdat het delen zo makkelijk is geworden. Je hoeft in de meeste gevallen alleen maar te drukken op een knopje met een duim erop. Ofzo.
Ik kan hierbij mijn lezers geruststellen. Ik neem een leestip pas in deze rubriek op onder de volgende voorwaarden:
- Ik heb het helemaal gelezen. Van begin tot eind.
- Ik heb het ook begrepen wat er staat. (Dat betekent niet dat ik het er mee eens ben, overigens.)
- Ik schat in dat er informatie of ideeën in staan die door mijn lezers gewaardeerd of gebruikt kunnen worden.

Ik hoop hiermee mijn bijdrage te leveren aan het leren van anderen.
Veel leesplezier, in ieder geval. Doe er je voordeel mee.


Wat is Blended Learning? - Pierre Gorissen op ICT&Onderwijs BLOG
"Het is zeker niet het enige filmpje waarin je uitgelegd wordt wat Blended Learning is, maar ik vond het een mooie samenvatting. Op de website van Spokane Public Schools vind je ook een link naar http://www.blendedlearning.org/, de site die beheerd wordt door (o.a.) de auteurs van het boek Blended. Using disruptive innovation to improve schools." Lees verder...

Privacywaakhond wil duidelijke grens tussen publieke en commerciële data - Nu.nl
""Als die twee domeinen door elkaar gaan lopen, is dat problematisch", aldus Kohnstamm in een interview met het Financieele Dagblad (FD). "Een arts heeft een geheimhoudingsplicht, een commerciële partij niet. Sterker nog, die wil gewoon flink geld verdienden. Dan wordt het gevaarlijk."" Lees verder...

Het beste onderwijsonderzoek van 2014 - Casper Hulshof op Onderwijskunde in Utrecht
"Hypes komen, hypes gaan. Intussen draaide de wereld van het onderwijsonderzoek ook dit jaar weer rustig door. Net als voorgaande jaren is er veel, heel veel onderzoek gepubliceerd en het wordt nog altijd elk jaar meer. Het is allemaal niet bij te houden, maar gelukkig: u hoeft niet meer per se af te wachten tot Didactief op de mat valt. Het hele jaar door wordt er lustig geblogd, getweet en gefacebookt over nieuw en opmerkelijk onderzoek. Desondanks zijn de sociale media inmiddels ook zo dichtbevolkt dat ook daar wellicht de bomen het bos aan het zicht ontnemen. Aan mij is daarom gevraagd om het interessantste danwel meest relevante onderwijsonderzoek van 2014 toe te lichten." Lees verder...

Edcamp...sloeg de tent op in Zoetermeer - Karin Winters op KarinBlogt
"Gisteren (7-2-2015) vond de tweede EdcampNL plaats in Zoetermeer. Het Oranje Nassau Clauscollege was zo vriendelijk de locatie gratis beschikbaar te stellen maar had ook de eigen leerlingen aan het werk gezet.  De koffie (verzorgd door leerlingen die “maatschappelijk” stage liepen) ging vergezeld van eigen gebakken cakes. TOP!! De Edcamp principes nog even op een rijtje: (...)" Lees verder...

The Lack of Evidence-Based Practice; The Case of Classroom Technology (Part 2) - Larry Cuban op School Reform and Classroom Practice
"(...)There was no research or evaluation, for example, that found establishing public schools in the early 19th century was better than educating youth through private academies. No studies persuaded late-19th century decision-makers to import privately-funded kindergartens into public schools. Ditto for introducing desktop computers into schools a century later.(...) " Lees verder...

Internet en onderwijs: een gelukkige combinatie? - Edwin van der Zalm op Expanding Visions blog
"Steeds meer activiteiten vragen om het gebruik van digitale technologie en veel van die technologie veronderstelt verbinding met het Internet. Always-on is de standaard geworden. Voor de jonge generatie is technologie als lucht: het is er gewoon. Voor het onderwijs betekent dat: het Internet maakt deel uit van het onderwijs, of je nu wilt of niet. De invloed van het Internet op het onderwijs is echter niet eenduidig en ook niet eenvoudig." Lees verder...

Bezwaren tegen ICT in het onderwijs - Wilfred Rubens op te-learning.nl
"Volgens Joshua Kim is het tijd dat we de kritiek op het gebruik van ICT in het onderwijs serieus nemen. Deze kritiek kan alleen maar leiden tot verbeteringen op dit terrein. Kim vat zes bezwaren samen. Ik geef er mijn reactie bij." Lees verder...

CodeUur, elke vrijdag één uur programmeren - Stichting CodeUur
"Wij willen graag dat programmeren zo snel mogelijk wordt opgenomen in het Curriculum van het Primair Onderwijs. Op 6 maart lanceren wij onze Stichting met een landelijk event. Dan wordt op 100 basisscholen tegelijkertijd een CodeUur gegeven. Stichting CodeUur regelt de gastdocent en het lesmateriaal. Na 6 maart is het elke vrijdagochtend CodeUur en kan elke basisschool een gratis CodeUur aanvragen." Lees verder...

AppCrayon; Schrijven Met Een Stylus - Eveline Kaleveld op kleuters digitaal
"Bijna alle activiteiten die je op de iPad doet kun je met je vinger doen. Zo ook het naschrijven van patronen. Het leek mij interessant om eens met een stylus te gaan schrijven op de iPad. Dus ging ik opzoek naar een goede stylus voor kleuters. In mijn zoektocht kwam ik bij de App Crayon een stylus tegen." Lees verder...

Open universiteit leidt project over educatieve games - Vives.nl
"De Open Universiteit leidt de komende vier jaar een omvangrijk Europees onderzoeks- en innovatieproject over educatieve gaming. Het RAGE-project gaat met een budget van 9 miljoen euro een sterke impuls geven aan het Europese gamingonderzoek. Er zijn hoge verwachtingen over de mogelijkheden van het gebruik van games in onderwijs en training." Lees verder...

Office Online gets even better in 2015 - OfficeTeam op OfficeBlogs
"Office Online is getting even better in 2015. We’ve been listening to your feedback and we’re rolling out updates that improve the Reading View, file management and editing experiences. Here are some of the new features to look for:" Lees verder...

The Lack of Evidence-Based Practice; The Case of Classroom Technology (Part 3) - Larry Cuban op School Reform and Classroom Practice
"The main point is that the push to arm kindergartners with iPads, put laptops into little hands, and place earphones on tiny heads has no basis in hard evidence. Few, if any studies, have dealt with toddlers or kindergartners. It is the political reasons noted above that school boards, superintendents, state and federal officials hide behind when they spend public dollars to equip four- and five year-olds with new technologies that will be obsolete in a few years. So in the rush to deploy devices into little hands, important questions go unasked." Lees verder...

Platform #Onderwijs2032 officieel van start - Vives.nl
"Afgelopen november startte Dekker een ‘nationale brainstorm’ over de inhoud van ons onderwijs. Iedereen met ideeën kon deze delen via #onderwijs2032. Het leverde meer dan 17 000 reacties op. Dekker: ‘Een fantastische opbrengst. Nu is het tijd om de spade dieper de grond in te steken.’" Lees verder...

Wordcloud add-on voor Word - Willem Karssenberg op Trendmatcher.nl
"Rondkijkend bij de add-ons voor Office kom ik nog een handige tegen: de Pro Word Cloud add-on." Lees verder...

Leestips t/m 30 januari 2015

Het zal je niet zijn ontgaan dat deze week de week van de NOT2015 is. In deze leestips bescheiden aandacht daarvoor met een bericht over de Innovatieroute PO. Met de ict-coördinatoren van SCOH zijn we er gisteren geweest. De Innovatieroute bleek met onze groepsgrootte niet handig. (En we waren ook een beetje laat..) Een overzichtje vind je hieronder dus.
Verder was er vorige week ook een debat in de Tweede kamer over privacy en digitaal leermateriaal. (Ik liep wat achter met het wegwerken van mijn leeslijst.) Hieronder valt daar meer over te lezen.
De rest van de berichtgeving hieronder gaat onder andere over thema's als blended learning, Office365, hoe Finland het zo goed kan doen, een vergelijking tussen onderwijs en zorg, en wat leerlingen nu écht nodig hebben.

Uiteraard heb je ook de gastblog van afgelopen week gelezen. (Toch?) Een collega heeft Klasbord en Edmodo in gebruik. Zij vertelt daarover.

Veel leesplezier en goed weekend!

Kamerdebat privacy: 'Onderwijsveld moet meer tegenkracht bieden aan uitgeverijen' - PO-Raad nieuws
"Scholen, de onderwijssector en overheid hebben een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor de privacy van leerlingen. Scholen hoeven daar niet alleen voor op te draaien. Om die privacy te borgen, moeten zij wel een steviger vuist maken tegen uitgeverijen. Niet commerciële partijen maar scholen en hun besturen moeten bepalen welke digitale gegevens met uitgeverijen kunnen worden uitgewisseld en toezicht kunnen houden op wat met de gegevens gebeurt. Dat stelde staatssecretaris Sander Dekker woensdag 21 januari in een debat in de Tweede Kamer."  Lees verder...

Why Blended Learning Works - Justin Ferriman op LearnDash
"Nearly every classroom today has some form of blended learning opportunity. Universities have learning management systems in place so that students can access course content, participate in discussions, and perform various class activities outside of the classroom. Blended learning is even taking place in schools for adolescents with online segments and assignments. On the surface, blended learning seems pretty straightforward, but there are actually slightly different strategies depending on your desired end-result." Lees verder...

A Hippocratic Oath for Ed-Tech - Audrey Watters op Hackeducation
"Ethics and educational technology – we don’t talk a lot about the two together, but perhaps it’s time we do. We can’t simply assume that ed-tech is good or progressive, for starters. Nor can we ignore the growing political and economic power of the ed-tech industry. Although comparisons between medicine and education aren’t always that useful, perhaps there’s something to be learned from the promises the health care profession makes … and breaks." Lees verder...

Nee, ook van een Microsoft Surface Hub ga je niet slimmer vergaderen - Pierre Gorissen op ICT&Onderwijs Blog
"Reclame moet inspireren, moet je uitdagen, moet je laten denken “ja, dat wil ik ook!”.
Maar waarom schieten bedrijven soms zó ver door? Neem de reclame voor de Microsoft Surface Hub. Het is 2015. Inmiddels hebben we heel wat ervaring met digitale schoolborden in klaslokalen en smartboards in vergaderruimtes. En toch gooit Microsoft er deze reclame tegenaan." Lees verder...

Talent in 3 levels mét 3 uitdagingen - Erno Mijland op Alles kan altijd beter
"Talentontwikkeling en onderwijs... dat gaat natuurlijk hand in hand. Zou je zeggen. Immers, aan de hand van zowat elke schoolgids kun je met gemak een A4'tje vol turven met het aantal keren dat het woord 'talent' in de mond wordt genomen. We vinden het allemaal belangrijk: de overheid, het bedrijfsleven, ouders. Talent, talent, talent. De vraag hoe je met talent omgaat is echter nog niet gemakkelijk te beantwoorden. Ik vind het wel een razend interessante vraag." Lees verder...

The next chapter of Office on Windows - Julia White op OfficeBlogs
"Yesterday’s unveil of Windows 10 showcased a new generation of experiences that will empower people and organizations to achieve more. In partnership with Windows 10, the Office team is bringing a fantastic new set of Office experiences to this platform, furthering our mission to bring the unparalleled productivity of Office to everyone, on every device. Over the past 12 months, you’ve seen us reimagine the traditional Office experience for a mobile-first, cloud-first world. The next step in this journey is the delivery of touch and mobile optimized versions of Word, Excel, PowerPoint, OneNote and Outlook for Windows 10." Lees verder...

Donald Clark wil geen lid meer zijn van de Finland-fanclub - Pedro De Bruyckere op X, Y of Einstein?
"Donald Clark heeft zijn eigen stijl en kan soms hard zijn in zijn stellingen over onderwijs. Zijn meest recente post gaat over Finland en hoe onderwijsministers wereldwijd naar het land keken als het nec plus ultra omdat het hoog scoort (of beter scoorde) op PISA. Pasi Sahlberg schreef Finnish Lessons en spreekt nog steeds wereldwijd over het Finse fenomeen, maar ondertussen scoort Finland al lang niet meer zo hoog. Clark geeft een makkelijke manier om hoog te scoren op PISA:(...)" Lees verder...

Twee weken tot de tweede edcampNL - Frans Droog op Droog's leren delen
"We gaan op dit moment richting de 100 deelnemers, met een mooie spreiding over alle geledingen van het onderwijs, van PO tot HBO. Er komt zelfs een heuse onderwijstoerist! Zo’n 30% van de deelnemers geeft aan wel een of meer sessies te willen verzorgen, dus over het aanbod maken we onze geen zorgen." Lees verder...

Protect Student Privacy by Using Skitch - Richard Byrne op Free Technology for Teachers
"In yesterday's post about creating digital records of physical items I mentioned using Skitch to take pictures and annotate them. One of the things about Skitch that I failed to mention in that post is that along with drawing and typing on a picture you can crop and blur items in a picture." Lees verder...

Empirisch onderzoek: Wat is het meest van betekenis voor kinderen? - Gabrielle Taus op hetkind.org
"Als leraar, ouder, familielid, baas of anderszins gerelateerd, een ieder van ons heeft de kans om het verschil te maken in het leven van kinderen. Maar om dat voor elkaar te boksen, moet je wel weten wat van betekenis is. Angela Maiers somt 12 zaken op die kinderen nodig hebben in haar omgeving. What matters to the children in your life? It’s worth a conversation, she promises! Haar blog" Lees verder...

Populair en makkelijk, maar ook beter? - Sandra Pool op UTnieuws
"Schoolopdrachten doen op een tablet in plaats van in een werkboek? Die mogelijkheid geeft Snappet, aanbieder van tabletonderwijs. Maar leidt het digitale leermiddel ook tot betere leerresultaten? En wat doen de leraren met de feedback? Universitair hoofddocent Adrie Visscher bij onderwijskunde doet onderzoek naar tabletonderwijs." Lees verder...

Innovatie Award & Route Primair Onderwijs - NOT-online
"Iedere beursdag kun je om 10.30 uur en om 13.30 uur meelopen op de specifieke Innovatieroute voor het primair onderwijs. Tijdens de route krijg je de meest opvallende innovaties binnen jouw vakgebied te zien, die alle ingezonden zijn voor de Innovatie Award 2015. De routes worden begeleid door een hostess en bij iedere innovatie krijg je in een elevatorpitch van één minuut te horen wat het inhoudt en wat er nu zo vernieuwend aan dit product of deze dienst is." Lees verder...

E-learning, return on investment en loze beloftes - Wilfred Rubens op te-learning.nl
"Veel beslissers binnen organisaties kiezen voor ‘e-learning’ omdat het zou leiden tot een goedkopere manier van leren en ontwikkelen. Zij laten zich daarbij helaas vaak leiden door loze beloften. Een in meerdere opzichten risicovolle ontwikkeling." Lees verder...

Microsoft brengt Office naar Android-tablets - Nu.nl
"Microsoft heeft zijn Office-applicaties beschikbaar gemaakt voor tablets met Android. Net als op de iPad zijn de apps grotendeels gratis te gebruiken. Word, Excel en Powerpoint zijn donderdag voor iedereen beschikbaar gemaakt in Google Play. Op Android-smartphones, met schermformaten kleiner dan 7 inch, werken de apps nog niet." Lees verder...

Tweede Kamer spreekt in privacydebat waardering uit voor Kennisnet
"Partijen in de Tweede Kamer zijn het er unaniem over eens dat digitale (leer)middelen belangrijke kansen bieden aan het onderwijs. Ze willen echter niet dat dit ten koste gaat van de privacy van leerlingen. Zowel Tweede Kamerleden als staatssecretaris Sander Dekker prijzen daarbij de manier waarop Kennisnet scholen en besturen helpt hun kennis en expertise op dit gebied te vergroten. Dit bleek tijdens een debat op woensdag 21 januari over privacy in het onderwijs. Deze week werden alle moties die tijdens het debat werden ingediend, aangenomen." Lees verder...

#EdcampNL voor herhaling vatbaar

Allereerst wil ik de organisatie van EdcampNL hartelijk dank zeggen. Ik vind het een goed initiatief dat zeker voor herhaling vatbaar is.
In deze blogpost wil ik even terugblikken op een zaterdag vol inspiratie.

Het idee van Edcamp is verbluffend eenvoudig. Je zorgt dat een groep gemotiveerde mensen bij elkaar komt om elkaar iets te leren, te vertellen, of te vragen. Je hangt dan een heel groot (leeg) schema op de muur met verticaal de beschikbare lokalen en horizontaal de tijdsloten. Je geeft de deelnemers vervolgens anderhalf uur de tijd om binnen te druppelen. Iedereen krijgt bij binnenkomst een groot post-it blaadje en een velletje met een aantal kleine stickertjes. De bedoeling van het post-it blaadje is dat je een beschrijving opschrijft van de workshop die jij wilt leiden, en dat je dat blaadje vervolgens op een leeg plekje in het schema op de muur plakt. Vervolgens heb je de kleine stickertjes om op de post-it blaadjes van anderen aan te geven dat je van plan bent bij hun workshop aanwezig te zijn.
Organisatorisch is dat hoe het werkt. Je onthoudt zelf wat je gekozen hebt en zorgt dat je je eigen workshop op tijd start en stopt. Maximale zelfwerkzaamheid en betrokkenheid van alle deelnemers is het resultaat. Door de organisatie wordt dan alleen voor de randvoorwaarden gezorgd: een locatie, wifi, koffie/thee, en een inschrijfprocedure; dat soort dingen. Inhoudelijk wordt er niets vooraf gepland of geboekt.

Het aanbod van sessies was groot en divers. Er waren voor alle sectoren van het onderwijs genoeg keuze mogelijkheden. Ik heb op deze dag uiteindelijk 7 sessies bijgewoond van ieder een half uur, en één van een uur.

1. Communities in school
2. Learning analytics
3. Scratch
4. Onderzoek met en door leerlingen
5. Didactiek en iPads
6. Vragen staat vrij (over digitale toetsen)
7. Wie maakt mooi onderwijs? De leerlingen

Hiervan wil ik er 3 uitpikken: Learning analytics, Scratch en Vragen staat vrij. Niet omdat de andere sessies niet interessant waren (integendeel), maar omdat deze blogpost anders zo lang wordt. :-)

Learning analytics
Deze sessie werd verzorgd door Rob Sudmeijer, die gelieerd is aan Thieme Meulenhoff. Hij vertelde dat TM inmiddels op een berg data zit waarvan ze van gekkigheid niet weten wat ze er nu precies mee kunnen gaan doen. Miljoenen aantekeningen uit de SchooltasApp, inlogtijden, duur van inlog, tijdsduur van paginaweergaven, scrollsnelheid, volgordes van het doornemen van stof en nog veel meer. Hij lichtte per punt zo'n beetje toe wat voor soort conclusies je daaruit zou kunnen trekken. Of niet. En ze staan nu voor het probleem om die data op een compacte manier inzichtelijk te maken voor leraren. Middels een soort dashboardfunctie. Maar wat moet er dan op dat dashboard komen?
Thieme werkt hierin samen met universiteiten en kennisnet om te onderzoeken hoe ze deze data van nut kunnen maken voor scholen. Interessante materie.

Scratch
In het verleden had ik wel eens van Scratch gehoord, maar verder niet veel aandacht aan besteed. Zo gaat dat soms met dingen die je tegenkomt op internet. Ik wist alleen dat het iets te maken had met programmeren. Coby van Velzen (van het Digilab) is helemaal thuis in dit vrij simpele programmaatje met vele mogelijkheden. Ze liet combinaties zien tussen het werken met Scratch en Lego Wedo. Maar ook Scratch in combinatie met het picoboard. Het schijnt zelfs mogelijk te zijn om Scratch te gebruiken met de Arduino. Inmiddels ben ik alle vijf de lezers al kwijt, denk ik... :-)
Scratch is een programmaatje dat uit de stal van het beroemde MIT uit Amerika komt. Het is bedoeld om op een heel laagdrempelige manier kinderen (ook grote kinderen) bekend te maken met programmeerprincipes. Om te zien wat er met het programmaatje bereikt kan worden, geeft onderstaand filmpje een aardig beeld:

Meer informatie over Scratch vind je op de speciale educatieve website: scratched.media.mit.edu. Er is ook een beginnershandleiding te downloaden. Het programmaatje zelf kun je hier downloaden.

Vragen staat vrij
Albert Lubberink leidde deze sessie over het maken (digitale) toetsen. Eerst stond hij kort stil bij het feit dat er vreselijk veel tools beschikbaar zijn op internet om vragen te stellen en dat deze beschikbaarheid de oude stemkastjes aan alle kanten heeft ingehaald. Leerlingen hebben vaak een eigen apparaat bij zich en met tools als socrative en mentimeter wordt het kinderlijk eenvoudig om een vraag op je digibord te zetten en de leerlingen massaal te laten antwoorden.
Daarna ging hij in op het formuleren van goede toetsvragen en het belang daarvan. Zijn presentatie heeft hij op Slideshare gezet en is hieronder terug te zien:



Er zal de komende week nog wel meer over EdcampNL geschreven worden. Ben je benieuwd naar een mooi Twitterverslag over deze dag, kijk dan bij Conrad Berghoef. En ook hier, hier en hier vind je verslagen van deelnemers. Gerard Dummer, degene die het hele idee in eerste instantie lanceerde, kijkt er zo op terug.

Ik kijk in ieder geval terug op een geslaagde dag. Als ik eerlijk ben, was ie (veel) beter dan de studiedag van onze eigen stichting. Misschien doet goed voorbeeld, goed volgen. Wie weet.