Op mijn vorige school kregen we ooit bij de introductie van Leefstijl een boekje cadeau. Dat was een boekje vol Energizers die je met de kinderen uit je klas kon doen. Energizers zijn leuke tussendoortjes die ervoor zorgen dat iedereen weer geactiveerd is en 'erbij' is. Het bevordert de sfeer in je klas als je gebruik maakt van zulke tussendoortjes. Veel van dat soort tussendoortjes zijn waarschijnlijk gewoon te vinden op internet.
Edu'Actief heeft daar met dat boek slim op ingespeeld. En in hun webwinkeltje zie ik nog meer van dat soort publicaties staan.
En nu komen ze met iets nieuws. Helemaal van deze tijd hebben ze een app uitgebracht. Een paar energizers in die app zijn gratis. Als je van meer energizers gebruik wilt maken, kun je in de app extra tussendoortjes kopen. Waarschijnlijk zijn de energizers uit de boeken gewoon in die app gestopt.
Zie voor meer info de website van Edu'Actief
Meer lezen
Appwijzer bij Alles Telt
App om kleurenblindheid te testen
Klas inrichten met Magic Plan
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
vrijdag 28 september 2012
donderdag 27 september 2012
ICT leskisten
Op zijn blog doet Michel Boer verslag van zijn plan om ICT leskisten te ontwikkelen voor gebruik in het basisonderwijs. Hij doet dit samen met Leendert-Jan van Splunter.
Op www.ICTleskisten.nl vind je meer informatie over de kisten. Ik neem hieronder wat informatie over van die website:
"Wat zijn de ICT Leskisten?
De ICT Leskisten is eigenlijk wat de naam al zegt, kisten gevuld met ICT Tools. Afhankelijk van de vraag bevatten de leskisten materiaal op thema, bouw of meervoudige intelligentie. Bij iedere tool hoort een Startkaart en een TPACKaart. Binnenkort volgen ook de WerKaart (leerling) en PraktijKaart (leerkracht).
Hoe werkt het?
Vooraf wordt geïnventariseerd vanuit welke gedachte een school wil starten met de ICT Leskisten. Dat kan op basis van Meervoudige Intelligentie zijn of vanuit een bepaalde leerlijn, bijvoorbeeld Techniek. Ook kunnen de kisten aangepast worden aan een bouw (onder-, midden- of bovenbouw).
Vervolgens wordt het TPACK-model in een korte workshop toegelicht waarna leerkrachten met de inhoud van de kisten aan de slag gaan. Het wordt een ontdekkingstocht, ondersteund met Startkaarten en TPACKaarten. Aan het eind van de workshop hebben leerkracht een idee wat de (on)mogelijkheden zijn van bepaalde ICT Tools.
Scholen kunnen na afloop van de workshop leskisten huren om deze in de praktijk in te zetten. Ook is het mogelijk leskisten te kopen of alleen de tools waar leerkrachten mogelijkheden in zien.
Startkaart
Een Startkaart is een korte handleiding van een ICT tool. Kort wordt uitgelegd wat de tool kan en hoe je snel ermee aan de slag kan gaan.
TPACKaart
Een TPACKaart geeft een voorbeeld hoe je de tool kan inzetten in de les. Aan de hand van de drie onderdelen (Content, Didactiek en Tool) van het TPACK model biedt de kaart een idee welke mogelijkheden er zijn.
Inhoud
De ICT Leskisten bevatten een groot aantal ICT tools. De opzet van de kisten is zo dat iedere leerkracht snel de tools kan gebruiken. Hiervoor zijn alle kabels en onderdelen gelabeld. Ook zijn de verschillende losse onderdelen in handige kleinere dozen opgeborgen. Zo blijft het overzichtelijk en praktisch in gebruik."
Voor zover ik het nu begrepen heb, is er alleen (nog) een leskist voor de onderbouw. Informatie over kosten en beschikbaarheid heb ik op de website niet kunnen vinden.
Het is wel een mooi initiatief.
Meer lezen
7 principes voor een rijke leeromgeving
Belemmeringen gebruik ICT in het onderwijs
TPACK.nl
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
Op www.ICTleskisten.nl vind je meer informatie over de kisten. Ik neem hieronder wat informatie over van die website:
"Wat zijn de ICT Leskisten?
De ICT Leskisten is eigenlijk wat de naam al zegt, kisten gevuld met ICT Tools. Afhankelijk van de vraag bevatten de leskisten materiaal op thema, bouw of meervoudige intelligentie. Bij iedere tool hoort een Startkaart en een TPACKaart. Binnenkort volgen ook de WerKaart (leerling) en PraktijKaart (leerkracht).
Hoe werkt het?
Vooraf wordt geïnventariseerd vanuit welke gedachte een school wil starten met de ICT Leskisten. Dat kan op basis van Meervoudige Intelligentie zijn of vanuit een bepaalde leerlijn, bijvoorbeeld Techniek. Ook kunnen de kisten aangepast worden aan een bouw (onder-, midden- of bovenbouw).
Vervolgens wordt het TPACK-model in een korte workshop toegelicht waarna leerkrachten met de inhoud van de kisten aan de slag gaan. Het wordt een ontdekkingstocht, ondersteund met Startkaarten en TPACKaarten. Aan het eind van de workshop hebben leerkracht een idee wat de (on)mogelijkheden zijn van bepaalde ICT Tools.
Scholen kunnen na afloop van de workshop leskisten huren om deze in de praktijk in te zetten. Ook is het mogelijk leskisten te kopen of alleen de tools waar leerkrachten mogelijkheden in zien.
Startkaart
Een Startkaart is een korte handleiding van een ICT tool. Kort wordt uitgelegd wat de tool kan en hoe je snel ermee aan de slag kan gaan.
TPACKaart
Een TPACKaart geeft een voorbeeld hoe je de tool kan inzetten in de les. Aan de hand van de drie onderdelen (Content, Didactiek en Tool) van het TPACK model biedt de kaart een idee welke mogelijkheden er zijn.
Inhoud
De ICT Leskisten bevatten een groot aantal ICT tools. De opzet van de kisten is zo dat iedere leerkracht snel de tools kan gebruiken. Hiervoor zijn alle kabels en onderdelen gelabeld. Ook zijn de verschillende losse onderdelen in handige kleinere dozen opgeborgen. Zo blijft het overzichtelijk en praktisch in gebruik."
Voor zover ik het nu begrepen heb, is er alleen (nog) een leskist voor de onderbouw. Informatie over kosten en beschikbaarheid heb ik op de website niet kunnen vinden.
Het is wel een mooi initiatief.
Meer lezen
7 principes voor een rijke leeromgeving
Belemmeringen gebruik ICT in het onderwijs
TPACK.nl
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
Label:
bekwaamheid,
hardware,
ict,
onderwijs,
werkvormen
maandag 24 september 2012
Feedburner teller op nul
André Manssen meldde op zijn blog dat zijn teller van feedburner ineens op nul stond. Hij ging gelijk op onderzoek uit en vond allemaal berichten dat feedburner gaat stoppen per 20 oktober. Dat is jammer, want ik maak ook gebruik van feedburner.
Het voordeel daarvan is ten eerste dat ik een duidelijke teller op mijn blog kon zetten. Daardoor kreeg ik een beetje beeld bij hoeveel lezers in trok. Dat begon met rond de 20, waar ik toen al heel blij mee was. En uiteindelijk werden dat er meer dan 170. Tussen 170 en 180 bleef de teller wel een beetje steken, maar dat is toch een behoorlijk aantal waar ik nog altijd blij mee ben.
Ten tweede biedt feedburner ook de mogelijkheid om lezers zich te laten abonneren via email. Want niet iedereen heeft zin om uit te zoeken hoe dat nou zit met RSS. Dat is trouwens niet heel moeilijk, maar het klinkt zo technisch he... ;-)
Ik ga dus binnenkort op zoek naar een andere manier om een teller op mijn blog te zetten. Dat zal best wel te vinden zijn.
Wat ik belangrijker vind, is dat lezers zich ook kunnen (blijven) abonneren via email.
Nouja, mooi klusje voor de herfst(vakantie) dus. Misschien gelijk een mooi moment om mijn blog eens helemaal onder handen te nemen. Want die deelknoppen onder elk bericht lijken ook niet helemaal te werken. Die heb gevonden via Addthis, maar volgens mij heb ik daar iets fout mee gedaan. Tijd om te updaten dus.
Meer lezen
Redenen om een blogteam op school te willen hebben
Ik ben een Edublogger
WitBlauw ook via Twitter te volgen
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
Het voordeel daarvan is ten eerste dat ik een duidelijke teller op mijn blog kon zetten. Daardoor kreeg ik een beetje beeld bij hoeveel lezers in trok. Dat begon met rond de 20, waar ik toen al heel blij mee was. En uiteindelijk werden dat er meer dan 170. Tussen 170 en 180 bleef de teller wel een beetje steken, maar dat is toch een behoorlijk aantal waar ik nog altijd blij mee ben.
Ten tweede biedt feedburner ook de mogelijkheid om lezers zich te laten abonneren via email. Want niet iedereen heeft zin om uit te zoeken hoe dat nou zit met RSS. Dat is trouwens niet heel moeilijk, maar het klinkt zo technisch he... ;-)
Ik ga dus binnenkort op zoek naar een andere manier om een teller op mijn blog te zetten. Dat zal best wel te vinden zijn.
Wat ik belangrijker vind, is dat lezers zich ook kunnen (blijven) abonneren via email.
Nouja, mooi klusje voor de herfst(vakantie) dus. Misschien gelijk een mooi moment om mijn blog eens helemaal onder handen te nemen. Want die deelknoppen onder elk bericht lijken ook niet helemaal te werken. Die heb gevonden via Addthis, maar volgens mij heb ik daar iets fout mee gedaan. Tijd om te updaten dus.
Meer lezen
Redenen om een blogteam op school te willen hebben
Ik ben een Edublogger
WitBlauw ook via Twitter te volgen
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
donderdag 20 september 2012
AppWijzer bij Alles Telt
Kijk, dat is nou handig.
Thieme Meulenhoff heeft bij Alles Telt een AppWijzer uitgebracht.
In deze wijzer worden apps op een rij gezet die je kunt (laten) gebruiken in je rekenonderwijs.
Zij schrijven zelf:
"Uniek aan dit overzicht is dat u ziet welke app aansluit op welk doel van Alles telt. En op welke rekenles of –activiteit het spel aansluit. Daarnaast ziet u voor welke groep de app geschikt is, de omschrijving, instellingen, taal en prijs. Zo heeft u een handig overzicht van extra oefenmateriaal voor in de les. U kunt ook een selectie maken van spelletjes om als huiswerk mee te geven aan uw leerlingen."
Alles Telt is een methode voor rekenonderwijs. En laten wij die nou net op school ook gebruiken.
Op www.allestelt.nl vind je trouwens nog meer nieuws bij deze methode.
Meer lezen
Symbaloo EDU gratis uitproberen
Bosatlas op digibord?
App om kleurenblindheid te testen
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
Thieme Meulenhoff heeft bij Alles Telt een AppWijzer uitgebracht.
In deze wijzer worden apps op een rij gezet die je kunt (laten) gebruiken in je rekenonderwijs.
Zij schrijven zelf:
"Uniek aan dit overzicht is dat u ziet welke app aansluit op welk doel van Alles telt. En op welke rekenles of –activiteit het spel aansluit. Daarnaast ziet u voor welke groep de app geschikt is, de omschrijving, instellingen, taal en prijs. Zo heeft u een handig overzicht van extra oefenmateriaal voor in de les. U kunt ook een selectie maken van spelletjes om als huiswerk mee te geven aan uw leerlingen."
Alles Telt is een methode voor rekenonderwijs. En laten wij die nou net op school ook gebruiken.
Op www.allestelt.nl vind je trouwens nog meer nieuws bij deze methode.
Meer lezen
Symbaloo EDU gratis uitproberen
Bosatlas op digibord?
App om kleurenblindheid te testen
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
woensdag 19 september 2012
7 principes voor een rijke leeromgeving
Patrick Koning verwijst in een van zijn blogposts naar de 7 principes voor een rijke leeromgeving. Dat is een uitgave van de KPC groep die de moeite van het doornemen waard is.
De 7 principes die zij op een rij zetten zijn:
1 Leren is 'state managing'
2 Elk stel hersenen is uniek en betekenisgericht
3 Leren is een sociale bezigheid
4 Maak bij het leren gebruik van zoveel mogelijk zintuigen en intelligenties
5 Het gaat om het patroon en de samenhang
6 Om te leren zijn tijd en ruimte nodig
7 Leren wordt geremd door angst en gestimuleerd door uitdaging
Met deze uitgangspunten in gedachten zie je meteen dat een rijke leeromgeving niet in de spulletjes zit die je in een klaslokaal of in een les gebruikt. Het gaat om de relaties die je tot stand weet te brengen. Relaties tussen de leerling en de leerstof, tussen de leerling en de leraar en tussen de leerlingen onderling.
Meer lezen
Netwijs: Teach like a champion
Kritiek op computergebruik leidt tot adviezen voor spelen
Minder is meer
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
De 7 principes die zij op een rij zetten zijn:
1 Leren is 'state managing'
2 Elk stel hersenen is uniek en betekenisgericht
3 Leren is een sociale bezigheid
4 Maak bij het leren gebruik van zoveel mogelijk zintuigen en intelligenties
5 Het gaat om het patroon en de samenhang
6 Om te leren zijn tijd en ruimte nodig
7 Leren wordt geremd door angst en gestimuleerd door uitdaging
Met deze uitgangspunten in gedachten zie je meteen dat een rijke leeromgeving niet in de spulletjes zit die je in een klaslokaal of in een les gebruikt. Het gaat om de relaties die je tot stand weet te brengen. Relaties tussen de leerling en de leerstof, tussen de leerling en de leraar en tussen de leerlingen onderling.
Meer lezen
Netwijs: Teach like a champion
Kritiek op computergebruik leidt tot adviezen voor spelen
Minder is meer
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
Label:
bekwaamheid,
lijstjes,
onderwijs,
pedagogiek
dinsdag 18 september 2012
Ziek van je mobieltje (Zembla)
Afgelopen week zag ik via uitzendinggemist een aflevering van Zembla met de titel: Ziek van je mobieltje.
(Hieronder ingesloten. Als dat niet werkt, klik hier)
Het gaat in deze uitzending om onderzoek naar de relatie tussen straling van mobiele telefoons en kanker. Wat mij vooral opvalt naar aanleiding van deze uitzending is dat veel andere landen maatregelen nemen om kinderen te behoeden voor te veel straling (van o.a. mobiele telefoons). Maar Nederland niet.
De experts die aan het woord komen, vinden dat onverantwoord. Zij stellen 'better safe, than sorry.'
Tips die de experts geven met betrekking tot het gebruik van je mobiele telefoon:
- Afstand is je vriend (gebruik een headset en een microfoon)
- Stuur berichten in plaats van te bellen.
Ook sprekend is het screenshot waarin de namen van onderzoekers op een rij worden gezet, gerubriceerd naar 'effect' en 'no-effect'. Onder 'effect' staan de onderzoekers die een relatie tussen kanker en mobielgebruik hebben geconstateerd, en onder 'no-effect' staan de onderzoekers die geen relatie konden vinden.
De rode namen zijn gefinancieerd door de telecomsector.
Meer lezen
Blogcollectief Onderzoek Onderwijs
Educatief onderzoek van Kennisnet
Tweede scherm in de klas
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
(Hieronder ingesloten. Als dat niet werkt, klik hier)
Het gaat in deze uitzending om onderzoek naar de relatie tussen straling van mobiele telefoons en kanker. Wat mij vooral opvalt naar aanleiding van deze uitzending is dat veel andere landen maatregelen nemen om kinderen te behoeden voor te veel straling (van o.a. mobiele telefoons). Maar Nederland niet.
De experts die aan het woord komen, vinden dat onverantwoord. Zij stellen 'better safe, than sorry.'
Tips die de experts geven met betrekking tot het gebruik van je mobiele telefoon:
- Afstand is je vriend (gebruik een headset en een microfoon)
- Stuur berichten in plaats van te bellen.
Ook sprekend is het screenshot waarin de namen van onderzoekers op een rij worden gezet, gerubriceerd naar 'effect' en 'no-effect'. Onder 'effect' staan de onderzoekers die een relatie tussen kanker en mobielgebruik hebben geconstateerd, en onder 'no-effect' staan de onderzoekers die geen relatie konden vinden.
De rode namen zijn gefinancieerd door de telecomsector.
Meer lezen
Blogcollectief Onderzoek Onderwijs
Educatief onderzoek van Kennisnet
Tweede scherm in de klas
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
woensdag 12 september 2012
Netwijs: Teach like a Champion
Bij Netwijs bevelen ze het boek 'Teach like a Champion' aan. In dat boek worden 49 technieken beschreven om beter les te geven. Op het Netwijsblog staan nu drie delen in de serie 'Beter lesgeven'. Ze kopppelen daarbij de technieken aan ICT toepassingen.
Een aanrader om even door te nemen.
Meer lezen
Symbaloo EDU gratis uitproberen
10 manieren om mindmaps in te zetten
Educatief onderzoek van Kennisnet
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
Een aanrader om even door te nemen.
Meer lezen
Symbaloo EDU gratis uitproberen
10 manieren om mindmaps in te zetten
Educatief onderzoek van Kennisnet
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
Abonneren op:
Posts (Atom)