donderdag 29 maart 2012

Presentatietool Prezi (en een klein beetje Powerpoint)

Zoals velen zullen weten is Prezi een presentatietool die je als goed alternatief voor Powerpoint kan gebruiken.
Waar Powerpoint werkt met slides, werkt Prezi met een pad dat afgelegd wordt op een groot werkblad. In Powerpoint kun je animaties en overgangseffecten toevoegen; in Prezi kun je heel ver inzoomen en uitzoomen. Voor Powerpoint is een installatie vereist van het programma, en Prezi werkt webbased en heb je een account nodig.
In beide toepassingen kun je filmpjes, afbeeldingen en teksten invoegen. Voor beide programma's zijn allerlei templates beschikbaar waarmee je snel een presentatie in elkaar kunt zetten.

In deze blogpost wil ik wat nuttige links op een rij zetten. Al was het alleen maar zodat ik zelf een aardig overzichtje heb.

dinsdag 27 maart 2012

Vraag over rss toevoegen in Google Reader op iPad

Ik maak dagelijks gebruik van Google Reader. Veel blogs en websites publiceren hun informatie namelijk in rss-formaat. Die rss-feeds kun je vervolgens met een programma als Google Reader uitlezen. En daardoor komt de informatie naar mij toe, in plaats van dat ik de informatie op al die verschillende websites moet gaan zoeken.
Er zijn nog veel meer mogelijke readers die je daarvoor kunt gebruiken, maar het fijne aan Google Reader vind ik dat het webbased is. Daardoor is het vanaf ieder apparaat toegankelijk en kan ik lezen waar ik dat wil.

Meestal lees ik op mijn iPad. Ik ben dat apparaat daar meer en meer voor gaan gebruiken. Ik hoop dat er onder mijn lezers ook iemand is die daar ook ervaring mee heeft, want ik heb er een vraag over. Over de combinatie Google Reader en de iPad. Ik gebruik Google Reader gewoon in de browser. Ik heb er geen app voor.
Soms kom ik nieuwe rss-feeds tegen die ik wil toevoegen. En dat lukt me dus niet op de iPad. Als ik die feed aanklik, schakelt de iPad vanzelf over naar de iets dat Macreader ofzo heet. Ik krijg die link niet gekopieerd in mijn Google Reader.
Wat ik nu steeds doe, is dat ik dan maar op een gewone computer inlog op mijn Google Reader om daar vervolgens de nieuwe rss-feed toe te voegen. Maar echt handig is dat niet.

Wie heeft er een tip voor me?

Meer lezen
Rss in Plain English
Discussie over Rss
Informatievaardigheden voor leraren

Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss

maandag 26 maart 2012

4 programmaatjes om (super)snel te typen


Als je vaak dezelfde soort teksten typt, valt daar winst te behalen als je dat proces een beetje automatiseert. Hoe handig zou het zijn, als de computer het volgende voor je deed. Je voert een korte code in en er verschijnt een hele alinea aan tekst.
Voorbeeldje. In een handelingsplan spelling zou de code kunnen zijn: 'doelcat10.5'
In het handelingsplan verschijnt dan de volgende tekst: 'De leerling schrijft na een periode van zes weken minimaal 80% van de woorden die beginnen met f- foutloos.' Dat zou toch mooi zijn.

Dat kan. In dit artikel wil ik vier manieren delen om dat te doen.

maandag 19 maart 2012

Informatievaardigheden voor leraren

Aan de hand van een zesfasenmodel wordt in 'Informatievaardigheden voor leraren' beschreven waaraan gedacht moet worden bij het aanbieden van onderwijs in informatievaardigheden. Het model beschrijft zes fasen die doorlopen worden als informatieproblemen moeten worden opgelost. (Zie figuur hiernaast.)

In zes hoofdstukken wordt iedere fase beschreven en toegelicht. Dan volgt er een hoofdstuk over regulatievaardigheden en het belang daarvan voor een goede uitvoering van de informatietaak.
Het daarna volgende hoofdstuk (hoofdstuk 8) besteedt aandacht aan het ontwerpen van informatievaardige opdrachten. Als je nadenkt over het ontwikkelen van informatievaardigheden binnen je onderwijs is dit hoofdstuk vooral interessant. Een en ander lijkt wel geschreven voor gebruik in het voortgezet onderwijs. Maar met een beetje goede wil is het ook bruikbaar voor basisonderwijs.

Volgens mij zijn veel basisscholen in de praktijk nog steeds zoekende naar goed onderwijs in informatievaardigheden.

zaterdag 17 maart 2012

oneliners

Op lifehacking.nl plaatsten ze eind februari een vraag naar quotes die het leven makkelijker maakten. Het idee was om er een bureaublad achtergrond van te maken. In de reacties staan aardig veel leuke suggesties.

Vroeger heb ik ook wel zo'n lijst van uitspraken bijgehouden. Dat begon achterin mijn agenda met uitspraken als 'Geef de nazi's de ruimte! Nemen wij de aarde' of 'Het ritme zit er al weer in. Nou de melodie nog'. Dat ging dus nog lekker ouderwets op papier. Later heb ik die lijst ingetypt en verder aangevuld met van alles en nog wat wat ik tegenkwam. Ik ben gestopt toen het een document van 29 pagina's was geworden.
Met de opkomst van internet werd het minder leuk om zelf zo'n lijst bij te houden. Met een simpele zoekopdracht zijn veel van dat soort lijstjes te vinden.


Maar bij deze wil ik, voor de liefhebbers, toch een aantal van die oneliners delen:

Leven is het meervoud van lef.

Er is altijd wel iemand die jou tot voorbeeld neemt. Stel hem niet teleur.

Wijs een goed idee niet af omdat je de bedenker niet mag.

vrijdag 16 maart 2012

Story Cubes (#lespo)

"Almost every day I hear stories of how Rory’s Story Cubes have inspired someone to start writing, drawing or talking, brought clarity to a challenge they faced, or simply made them laugh together."
Simpel gezegd zijn het dobbelstenen met op alle kanten plaatjes. En met die plaatjes kunnen verhalen verzonnen worden, en andere spelletjes gespeeld worden.

dinsdag 13 maart 2012

Lerarenbeurs en prestatiebox

Altijd handig om te weten. Vorige week postte Anthony vd Zande op het Netwijsblog een artikel over de lerarenbeurs en de prestatiebox.
Mocht je plannen hebben om je bij te scholen, dan is het met betrekking tot de financiering wel handig om dat artikel even te lezen.

zondag 11 maart 2012

Controle op je digitale schaduw

Webwereld plaatste afgelopen week een column met de naam 'En de Minority Report Award gaat naar...'. Aanleiding is de uitreiking van de Big Brother Awards. Met de Big Brother Awards worden elk jaar personen, bedrijven en overheden te kijk gezet die het afgelopen jaar bij uitstek controle op burgers en inbreuken op privacy hebben bevorderd.

Verder schrijft Webwereld: "Wat opvalt in deze twee lijsten [genomineerden van de Big Brother Award, RB] is hoe breed het begrip privacy is ingestoken. Het verwijst hier naar het onnodig opslaan van gegevens, het ontbreken van een deugdelijke beveiliging, etnisch profileren, het verslechteren van de juridische positie van burgers en verdachten, intrusieve surveillance en de afbraak van de onschuldpresumptie."

Het artikel vraagt aandacht voor het gebruik van gegevens voor risicoprofilering: "In tijden van Big Data is het mogelijk om op basis van je al die verzamelde gegevens, je digitale schaduw, voorspellende profielen te maken."
Ze geven een aantal mogelijke consequenties van risicoprofilering voor de gewone burger:

vrijdag 9 maart 2012

Welke technologie gaat ons onderwijs veranderen?

Dit is de vraag die Erno Mijland stelt op zijn blog: Welke technologieën gaan ons onderwijs het meest veranderen?
Hij geeft vervolgens ook een rijtje mogelijke antwoorden, zoals bijvoorbeeld:
- augmented reality
- spraakherkenning
- multitouch table screens
- 3D printing

Ik vind het vrij een interessante vraag. Het doet je nadenken over een mogelijke toekomst. Technologie zal een steeds grotere rol gaan spelen. Technologie wordt ook steeds betrouwbaarder. Maar het succesvol inzetten van technologie vereist volgens mij meer dan alleen de beschikbaarheid ervan op de (consumenten)markt.

Leren in netwerken

Twee interessante publicaties met betrekking tot het leren in netwerken wil ik hier aanbevelen.

Leidinggeven aan lerende netwerken
"Bijna iedereen heeft al wel eens met netwerken te maken gehad, of je nou zelf een netwerkje van nabijgelegen scholen bent begonnen, of meegedaan hebt
in een intervisienetwerk na je opleiding of een ib- of ICT-netwerk. Maar wat
zijn eigenlijk de criteria van een goed functionerend netwerk? En hoe weet
je of je daaraan zelf een effectieve bijdrage kunt leveren? En gaat het bij al
die netwerken uiteindelijk niet veel meer om de mensen die erin meedoen
en de mate waarin je je erin kunt professionaliseren, dan om de snelheid (en
vluchtigheid) van het internet?

maandag 5 maart 2012

Onze kleutertuin.nl

"Bij de aanleg en inrichting van een tuin voor hele jonge kinderen is er zeker een aantal bijzondere punten aan de orde waarmee rekening gehouden moet worden.

Om te beginnen moet de tuin veilig zijn. En dan gaat het niet alleen om veilige paden ..."

(bron)

Op de website www.onzekleutertuin.nl staat voor ouders en onderwijsgevenden een berg aan informatie voor als je met je (jonge) kind(eren) aan de slag wilt in de tuin. En als je helemaal enthousiast gemaakt bent door de ideeën die er staan, kun je

zondag 4 maart 2012

iPeuters

@KEiionderwijs plaatste dit filmpje op Youtube.

Achtereenvolgens zien we een aantal apps de revue passeren die de peuters in het filmpje mogen proberen:
1. Mama kwijt (taalontwikkeling)
2. Space puzzel (ruimtelijke oriëntatie)
3. DrawRace (fijne motoriek)
4. Build it up (leren ordenen)

Ik ben van mening dat deze apps heel weinig meerwaarde bieden ten opzichte van traditionele activiteiten. Sterker nog, ik vind het een achteruitgangvan van de ervaring voor kinderen en het gaat voorbij aan het goede van het kleuter- (of peuter)onderwijs. Daarbij zijn de activiteiten met traditionele middelen ook nog eens goedkoper uit te voeren.

Even een overzichtje in beeld:

donderdag 1 maart 2012

Blended learning, wat is dat?

Als je het letterlijk vertaalt, krijg je iets als: "gemengd leren" of "gecombineerd leren".
Bij blended learning gaat het er meestal om dat je online leren (e-learning) vermengd met traditionele vormen van leren. En gezien de vele technologische tools die we de klas binnen halen, komt deze vorm van leren dus ook steeds vaker voor.

De Nederlandse Wikipedia bevat een summiere beschrijving van blended learning, maar de Engelstalige variant geeft uitgebreide informatie en achtergronden.
Praktische voorbeelden van blended learning kunnen volgens mij zijn: