Onderwijs is belangrijk. Onderzoek is belangrijk. Onderzoek naar onderwijs is daarmee ook belangrijk. Het is een van de manieren om het onderwijs te verbeteren.
Maar het zijn soms twee werelden die elkaar te weinig spreken. Kort door de bocht lijkt het zo te zijn dat onderzoekers te weinig in de praktijk komen. En dat onderwijzers vaak te weinig kaas hebben gegeten van onderzoek en onderzoeksmethoden.
Daarom juich ik de postings op het Blogcollectief Onderzoek en Onderwijs toe. Zij proberen onderzoek en de lespraktijk dichter bij elkaar te brengen. Het collectief bestaat (nu) uit 9 man van uiteenlopende pluimage. Wat ze gemeen lijken te hebben is de wil om onderzoek in de praktijk te laten landen. Maar dat brengen ze zelf veel beter onder woorden:
"Het blogcollectief verenigt geestverwante docenten in het primair en secundair onderwijs en onderzoekers aan hogescholen en universiteiten in Nederland en België. Het doel is academisch onderzoek te verbinden met het basis- en middelbaar onderwijs, met als zwaartepunt de praktijk. (...)
Daarbij laten we ons informeren door onderzoek, niet leiden."
Mooi initiatief. Gespot via Bits and History
Meer lezen
Flipping the Classroom, wat is dat?
Ik ben een Edublogger
Focus op schrijven
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
woensdag 29 augustus 2012
dinsdag 28 augustus 2012
Flipping the Classroom, wat is dat?
Toch handig, die edubloggerslijst. Het wordt je zo wel heel makkelijk gemaakt om gelijkgestemden te vinden. Ik vond in die lijst ondermeer het blog Bits and History van Jelmer Evers.
Hij is docent geschiedenis op een school voor voortgezet onderwijs in Utrecht. En daarnaast uitermate geïnteresseerd in de toepassing van ICT in lessituaties. Zijn blog is zeker de moeite waard om te volgen.
Voor Kennisnet heeft hij geprobeerd het concept van flipping the classroom uit te leggen. Voor wie nog niet bekend met het begrip is, is het handig om te weten dat het over een werkvorm gaat die de volgorde van handelen van een 'normale' les omdraait.
In veel gevallen wordt er volgens een traditioneel recept lesgegeven. Je begint je les met een opening waarin je de leerlingen wakker maakt en de doelen stelt. Dan volgt instructie over de nieuw te leren stof. Daarna vindt de verwerking plaats door de leerlingen . En als laatste heb je de evaluatie om te kijken in hoeverre de doelen gehaald zijn.
In het voortgezet onderwijs vindt de instructie vaak op school plaats tijdens de les. En de verwerking van de leerstof door de leerlingen thuis. Ze maken dan huiswerk.
De kern van Flipping the Classroom is dat die twee zaken omgedraaid worden, geflipt dus. De leerlingen kijken thuis alvast de instructie (via instructievideo's op internet of de ELO) en de verwerking vindt in de klas plaats, waar ook ondersteuning van de docent is.
Jelmer Evers heeft een blogpost geschreven waarin hij drie video's heeft geplakt waarin hij nog wat dieper ingaat op Flipping the Classroom.
Ik ben er zelf nog niet over uit wat de waarde van Flipping the Classroom is voor het basisonderwijs. Zwijsen heeft wel wat instructievideo's gemaakt voor spelling. Dus als je iets wilt uitproberen, hoef je niet eens zelf een video te maken. Als er lezers zijn met ervaringen in het basisonderwijs met Flipping the Classroom, dan nodig ik je uit hieronder een reactie achter te laten.
(bron plaatje)
Meer lezen
Maak instructies met ScreenChomp (iPad)
7x online leren voor meesters en juffen
Blended Learning, wat is dat?
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
Hij is docent geschiedenis op een school voor voortgezet onderwijs in Utrecht. En daarnaast uitermate geïnteresseerd in de toepassing van ICT in lessituaties. Zijn blog is zeker de moeite waard om te volgen.
Voor Kennisnet heeft hij geprobeerd het concept van flipping the classroom uit te leggen. Voor wie nog niet bekend met het begrip is, is het handig om te weten dat het over een werkvorm gaat die de volgorde van handelen van een 'normale' les omdraait.
In veel gevallen wordt er volgens een traditioneel recept lesgegeven. Je begint je les met een opening waarin je de leerlingen wakker maakt en de doelen stelt. Dan volgt instructie over de nieuw te leren stof. Daarna vindt de verwerking plaats door de leerlingen . En als laatste heb je de evaluatie om te kijken in hoeverre de doelen gehaald zijn.
In het voortgezet onderwijs vindt de instructie vaak op school plaats tijdens de les. En de verwerking van de leerstof door de leerlingen thuis. Ze maken dan huiswerk.
De kern van Flipping the Classroom is dat die twee zaken omgedraaid worden, geflipt dus. De leerlingen kijken thuis alvast de instructie (via instructievideo's op internet of de ELO) en de verwerking vindt in de klas plaats, waar ook ondersteuning van de docent is.
Jelmer Evers heeft een blogpost geschreven waarin hij drie video's heeft geplakt waarin hij nog wat dieper ingaat op Flipping the Classroom.
Ik ben er zelf nog niet over uit wat de waarde van Flipping the Classroom is voor het basisonderwijs. Zwijsen heeft wel wat instructievideo's gemaakt voor spelling. Dus als je iets wilt uitproberen, hoef je niet eens zelf een video te maken. Als er lezers zijn met ervaringen in het basisonderwijs met Flipping the Classroom, dan nodig ik je uit hieronder een reactie achter te laten.
(bron plaatje)
Meer lezen
Maak instructies met ScreenChomp (iPad)
7x online leren voor meesters en juffen
Blended Learning, wat is dat?
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
Label:
bekwaamheid,
ict,
onderwijs,
werkvormen
maandag 27 augustus 2012
Bosatlas op digibord?
Er was een tijd dat in iedere school allerlei wandkaarten aanwezig waren. Op een doek wel te verstaan. Die moest je dan uitrollen. En ophangen. En dat haakje zat dan nooit meteen goed. Kortom gedoe.
En dan heb ik het nog niet eens over de plaats die voor al die kaarten gereserveerd moest worden in een magazijntje ofzo. En dat moest dan door collega's ook weer netjes opgeruimd worden. En dat gebeurde soms niet. Nouja, gedoe dus.
Daarom heb ik nooit gesnapt dat Noordhoff niet meteen met een digitale variant voor het digibord kwam. (Of kwamen ze dat wel?)
Verheugd was ik te lezen dat het inmiddels wel zo ver is. Alhoewel ik denk dat ze er nu vrij laat mee zijn en leraren zichzelf al allerlei andere manieren hebben aangeleerd om een kaart op het bord te krijgen. Niettemin een mooi gegeven dat Noordhoff met een digitale bosatlas voor op het digibord komt. Toch?
Kennisnet kwam met het volgende bericht op haar digiborden PO site:
"Op 5 juli werd de 54e editie van de welbekende Bosatlas gepresenteerd. Al bijna 150 jaar maakt de Bosatlas deel uit van het Nederlandse aardrijkskundeonderwijs. Bij deze nieuwste editie is het ook mogelijk om een licentie voor Bosatlas online af te sluiten. Via Bosatlas online kunnen leerlingen hun topografische kennis oefenen. Daarnaast kun je via Bosatlas online gebruik maken van interactieve wandkaarten voor op het digibord. Deze software maakt het mogelijk om kaarten te tonen en bepaalde lagen in- of uit te schakelen. Zo kunt u bijvoorbeeld de plaatsnamen zichtbaar maken of juist verbergen. Ook is het mogelijk om door te linken naar Google Earth of om bepaalde ontwikkelingen zichtbaar te maken op het digibord."
Omdat ik vandaag eens tijd had om te bekijken hoe dat er uit zou zien en surfte ik eens naar www.bosatlas.nl en klikte daar op 'basisonderwijs'.
En toen bleken we blij gemaakt met een dode mus:
Bij voortgezet onderwijs is de optie trouwens wel beschikbaar. Denk ik. Nouja, kijk zelf maar.
Meer lezen
Trucs uithalen met het digibord
Klas inrichten met MagicPlan
Belemmeringen gebruik ICT in het onderwijs
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
En dan heb ik het nog niet eens over de plaats die voor al die kaarten gereserveerd moest worden in een magazijntje ofzo. En dat moest dan door collega's ook weer netjes opgeruimd worden. En dat gebeurde soms niet. Nouja, gedoe dus.
Daarom heb ik nooit gesnapt dat Noordhoff niet meteen met een digitale variant voor het digibord kwam. (Of kwamen ze dat wel?)
Verheugd was ik te lezen dat het inmiddels wel zo ver is. Alhoewel ik denk dat ze er nu vrij laat mee zijn en leraren zichzelf al allerlei andere manieren hebben aangeleerd om een kaart op het bord te krijgen. Niettemin een mooi gegeven dat Noordhoff met een digitale bosatlas voor op het digibord komt. Toch?
Kennisnet kwam met het volgende bericht op haar digiborden PO site:
"Op 5 juli werd de 54e editie van de welbekende Bosatlas gepresenteerd. Al bijna 150 jaar maakt de Bosatlas deel uit van het Nederlandse aardrijkskundeonderwijs. Bij deze nieuwste editie is het ook mogelijk om een licentie voor Bosatlas online af te sluiten. Via Bosatlas online kunnen leerlingen hun topografische kennis oefenen. Daarnaast kun je via Bosatlas online gebruik maken van interactieve wandkaarten voor op het digibord. Deze software maakt het mogelijk om kaarten te tonen en bepaalde lagen in- of uit te schakelen. Zo kunt u bijvoorbeeld de plaatsnamen zichtbaar maken of juist verbergen. Ook is het mogelijk om door te linken naar Google Earth of om bepaalde ontwikkelingen zichtbaar te maken op het digibord."
Omdat ik vandaag eens tijd had om te bekijken hoe dat er uit zou zien en surfte ik eens naar www.bosatlas.nl en klikte daar op 'basisonderwijs'.
En toen bleken we blij gemaakt met een dode mus:
Bij voortgezet onderwijs is de optie trouwens wel beschikbaar. Denk ik. Nouja, kijk zelf maar.
Meer lezen
Trucs uithalen met het digibord
Klas inrichten met MagicPlan
Belemmeringen gebruik ICT in het onderwijs
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
Label:
digibord,
ict,
onderwijs,
topografie,
webbased
woensdag 22 augustus 2012
Trucs uithalen met het digibord
Via Patrick Koning werd ik geattendeerd op het youtubekanaal van Matthew Weather. Hij is leraar en haalt leuke trucs uit met het digibord.
Zie hieronder twee filmpjes uit zijn repertoire:
Hij heeft tussen zijn video's ook materiaal zitten waarin hij uitlegt hoe hij zoiets maakt.
Zijn hier ook Nederlandstalige voorbeelden van? Ik hou me (net als Patrick) aanbevolen.
Meer lezen
Spellinginstructie van Zwijsen
Nog 11 educatieve kanalen op youtube
8x kritisch over het digibord
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
Zie hieronder twee filmpjes uit zijn repertoire:
Hij heeft tussen zijn video's ook materiaal zitten waarin hij uitlegt hoe hij zoiets maakt.
Zijn hier ook Nederlandstalige voorbeelden van? Ik hou me (net als Patrick) aanbevolen.
Meer lezen
Spellinginstructie van Zwijsen
Nog 11 educatieve kanalen op youtube
8x kritisch over het digibord
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
dinsdag 21 augustus 2012
Ik ben een Edublogger
Wanneer ben je een edublogger?
Dat antwoord is vrij simpel. Je bent een edublogger als je een blog schrijft en dat blog gaat grotendeels over onderwijs. Dan ben je een edublogger.
Ooit ben ik in 2008 begonnen met het schrijven van dit blog. Het zag er toen nog anders uit en ik wist ook niet zo goed wat ik er precies mee wilde. Ik was vooral nieuwsgierig naar hoe zoiets werkte. Al snel kreeg ik de tip om bij medebloggers de kunst af te kijken en je vooral te focussen op een bepaald onderwerp. Voor mij was ICT in het basisonderwijs toen de meest logische keuze.
Ik heb me nooit een echte edublogger gevoeld en eigenlijk heb ik dat nu ook nog niet. Een enkele medeblogger heb ik in het 'echt' ontmoet. Velen volg ik via hun blog. Maar om nou te zeggen dat er een 'groep' is waar ik me deel van voel. Nee.
Maar als je zegt dat je leraar bent, ben je dat ook omdat je bepaalde werkzaamheden verricht. Je hoeft daarvoor niet alle leraren te kennen. En als je zo kijkt naar het schrijven van dit blog, dan kun je niet anders dan concluderen dat ik een edublogger ben.
In deze media-arme vakantie (zie vorig bericht) heb ik in ieder geval 1 onderwerp wel meegelezen. Er is een overzicht gevormd van edubloggers. Ergens in juli kreeg Willem Karssenberg de vraag of zo'n overzicht bestond en zijn conclusie was dat het best de moeite waard was om zo'n overzicht te maken. Zo gezegd zo gedaan. Beetje crowdsourcen en een lijst is klaar.
Karin Winters heeft er vervolgens voor gezorgd dat er op het domein www.edubloggers.nl een overzicht van alle feeds is van deze lijst van edubloggers.
Als jij nou ook een edublogger bent, kun je jezelf op de lijst zetten via het blog van Trendmatcher. Of je dan ook automatisch in het overzicht op edubloggers.nl komt, weet ik niet.
Ik sta in ieder geval op de lijst. Mocht je nou overwegen om een edublog te gaan beginnen, dan heb ik een tip voor je. Zorg dat je blognaam met een A of met een cijfer begint. Dan kom je bovenaan in de lijst. ;-)
Meer lezen
Uitdaging voor leraren, RT-ers en IB-ers
Aanbevolen blogs
Kijk goed... Daarom WitBlauw dus
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
Dat antwoord is vrij simpel. Je bent een edublogger als je een blog schrijft en dat blog gaat grotendeels over onderwijs. Dan ben je een edublogger.
Ooit ben ik in 2008 begonnen met het schrijven van dit blog. Het zag er toen nog anders uit en ik wist ook niet zo goed wat ik er precies mee wilde. Ik was vooral nieuwsgierig naar hoe zoiets werkte. Al snel kreeg ik de tip om bij medebloggers de kunst af te kijken en je vooral te focussen op een bepaald onderwerp. Voor mij was ICT in het basisonderwijs toen de meest logische keuze.
Ik heb me nooit een echte edublogger gevoeld en eigenlijk heb ik dat nu ook nog niet. Een enkele medeblogger heb ik in het 'echt' ontmoet. Velen volg ik via hun blog. Maar om nou te zeggen dat er een 'groep' is waar ik me deel van voel. Nee.
Maar als je zegt dat je leraar bent, ben je dat ook omdat je bepaalde werkzaamheden verricht. Je hoeft daarvoor niet alle leraren te kennen. En als je zo kijkt naar het schrijven van dit blog, dan kun je niet anders dan concluderen dat ik een edublogger ben.
In deze media-arme vakantie (zie vorig bericht) heb ik in ieder geval 1 onderwerp wel meegelezen. Er is een overzicht gevormd van edubloggers. Ergens in juli kreeg Willem Karssenberg de vraag of zo'n overzicht bestond en zijn conclusie was dat het best de moeite waard was om zo'n overzicht te maken. Zo gezegd zo gedaan. Beetje crowdsourcen en een lijst is klaar.
Karin Winters heeft er vervolgens voor gezorgd dat er op het domein www.edubloggers.nl een overzicht van alle feeds is van deze lijst van edubloggers.
Als jij nou ook een edublogger bent, kun je jezelf op de lijst zetten via het blog van Trendmatcher. Of je dan ook automatisch in het overzicht op edubloggers.nl komt, weet ik niet.
Ik sta in ieder geval op de lijst. Mocht je nou overwegen om een edublog te gaan beginnen, dan heb ik een tip voor je. Zorg dat je blognaam met een A of met een cijfer begint. Dan kom je bovenaan in de lijst. ;-)
Meer lezen
Uitdaging voor leraren, RT-ers en IB-ers
Aanbevolen blogs
Kijk goed... Daarom WitBlauw dus
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
maandag 20 augustus 2012
Minder is meer
Vandaag beginnen in mijn regio de scholen weer. Mooi moment om even terug te blikken op deze zomervakantie. Het was voor mij namelijk de eerste keer sinds de start van dit blog (in 2008) dat ik een echte blogvakantie heb gehouden.
Die blogvakantie bestond er aan de ene kant uit dat ik hier geen berichten plaatste. En aan de andere kant dat ik weinig tot geen aandacht besteed heb aan het volgen van andere blogs en nieuwssites.
Ik moet zeggen dat dat me goed bevallen is. Volgend jaar zeker voor herhaling vatbaar.
De meeste RSS-feeds had ik uitgezet. Nieuwsbrieven per email opgezegd. En op Twitter heb ik alleen sporadisch gekeken.
Twitter past sowieso niet zo bij wie ik ben, geloof ik. Maar dat is een ander verhaal.
In deze vakantie hebben we hier thuis van de gelegenheid gebruikt gemaakt om ons mediadieet eens kritisch te bekijken. Ons levensmotto lijkt te worden: minder is meer.
En in het verlengde daarvan zijn we tot de conclusie gekomen dat we ons tv abonnement eigenlijk helemaal niet nodig vinden. Wat voegt dat nu toe op alles wat je kunt zien, lezen en horen via internet. Daarnaast hout TV je uit je slaap en uit een goed gesprek.
Waar veel mensen de marketing van de telecombedrijven volgen en voor triple play pakketten gaan, hebben wij er nu voor gekozen om zowel de vaste telefoonlijn als het tv abonnement op te zeggen. Daarmee blijft alleen snel internet over.
Bijzondere keuze? Als ik mijn directe omgeving moet geloven, kun je wel zonder vaste telefoonlijn (er is immers mobiel). Maar die beslissing om zonder tv door het leven te willen gaan, wordt vaak niet begrepen.
Voor wat betreft dit blog pak ik vandaag de draad weer op. De bedoeling is dat hier op maandag-, dinsdag- en woensdagmiddag berichten verschijnen.
En oja, de RSS feeds staan weer op volle sterkte aan. Er zijn zelfs feeds bijgekomen. Maar dat is dan weer te danken aan de edubloggerslijst van Trendmatcher. Daarover later meer.
Meer lezen
Blogvakantie
Blogschema veranderd
WitBlauw ook via Twitter te volgen
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
Die blogvakantie bestond er aan de ene kant uit dat ik hier geen berichten plaatste. En aan de andere kant dat ik weinig tot geen aandacht besteed heb aan het volgen van andere blogs en nieuwssites.
Ik moet zeggen dat dat me goed bevallen is. Volgend jaar zeker voor herhaling vatbaar.
De meeste RSS-feeds had ik uitgezet. Nieuwsbrieven per email opgezegd. En op Twitter heb ik alleen sporadisch gekeken.
Twitter past sowieso niet zo bij wie ik ben, geloof ik. Maar dat is een ander verhaal.
In deze vakantie hebben we hier thuis van de gelegenheid gebruikt gemaakt om ons mediadieet eens kritisch te bekijken. Ons levensmotto lijkt te worden: minder is meer.
En in het verlengde daarvan zijn we tot de conclusie gekomen dat we ons tv abonnement eigenlijk helemaal niet nodig vinden. Wat voegt dat nu toe op alles wat je kunt zien, lezen en horen via internet. Daarnaast hout TV je uit je slaap en uit een goed gesprek.
Waar veel mensen de marketing van de telecombedrijven volgen en voor triple play pakketten gaan, hebben wij er nu voor gekozen om zowel de vaste telefoonlijn als het tv abonnement op te zeggen. Daarmee blijft alleen snel internet over.
Bijzondere keuze? Als ik mijn directe omgeving moet geloven, kun je wel zonder vaste telefoonlijn (er is immers mobiel). Maar die beslissing om zonder tv door het leven te willen gaan, wordt vaak niet begrepen.
Voor wat betreft dit blog pak ik vandaag de draad weer op. De bedoeling is dat hier op maandag-, dinsdag- en woensdagmiddag berichten verschijnen.
En oja, de RSS feeds staan weer op volle sterkte aan. Er zijn zelfs feeds bijgekomen. Maar dat is dan weer te danken aan de edubloggerslijst van Trendmatcher. Daarover later meer.
Meer lezen
Blogvakantie
Blogschema veranderd
WitBlauw ook via Twitter te volgen
Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss
Abonneren op:
Posts (Atom)