Eveline Kaleveld vertelt over praktijkervaring met de inzet van iPads bij kleuters.
Verder nieuws van Microsoft over het dock waarmee je windowstelefoon een computer wordt. Mooie ontwikkeling vind ik dat. Benieuwd waar dat toe leidt.
En gisteren is de codeweek begonnen. Wie verzonnen heeft om dat midden in de kinderboekenweek te plannen, heeft in mijn ogen niet goed nagedacht. Net zoals de week van de mediawijsheid te plannen in de week voor Sinterklaas. Dat begrijp ik ook niet. In het basisonderwijs is dat gewoon niet handig. Dan zijn de hoofden van kinderen echt met andere dingen bezig.
Maar goed, het is wel een mooi initiatief. Steek je licht eens op, zou ik zeggen.
Tot slot een kijktip naar een videoreview van het iXperium over de Osmo.
Veel leesplezier.
Regering steekt 40 miljoen extra in ict en innovatie - Nu.nl
"De regering maakt extra geld extra vrij voor ict en innovatie. De komende twee jaar komt daarvoor bijna 40 miljoen euro beschikbaar. (...) Er wordt ook een consortium van bedrijven, kennisinstellingen en overheden opgericht dat zich gaat bezighouden met onder meer big data en energie. Ook zal dat consortium meer ict-specialisten opleiden op het gebied van digitale veiligheid en big data. Daarbij zal worden samengewerkt met hogescholen en universiteiten." Lees verder...
IT in het onderwijs: 9 uitdagingen voor 2016! - Frits Pfeiffer op Expanding Visions
"IT is niet niet meer weg te denken in het onderwijs. Een open deur? Jazeker, en uiterst reëel. En wat is hot in 2016? In de dagelijkse praktijk zien we de volgende topics snel in belang toenemen. Ik heb ze voor u op een rij gezet. U mag zelf de volgorde van belangrijkheid bepalen." Lees verder...
Inzet van tablets bij de kleuters - Eveline Kaleveld op Kleuters Digitaal
"Hoe zet je tablets in bij de kleuters? Hoe ben ik begonnen? Op een gegeven moment kreeg ik een iPad. Al snel ontdekte ik dat er een hoop apps zijn voor kinderen. Dus wat deed ik? Ik nam mijn iPad mee naar de klas en liet de kinderen in de klas er mee werken. De kinderen vonden het leuk om met de diverse apps aan de slag te gaan. Dit viel ook op bij mijn collega’s. Na goed overleg hadden we het jaar daarop 4 iPads voor alle kleuterklassen samen." Lees verder...
De lerarenopleider als rolmodel in didactisch inzet van ICT - Jeroen Bottema op Leervlak
"De themagroep ICT en de lerarenopleider van het Velon houdt zich bezig met de integratie van de didactische inzet van ICT in de lerarenopleidingen (lees o.a. hier). Eén van de centrale vragen in dit proces is op welke wijze de lerarenopleiding en lerarenopleider hierin rolmodel kunnen zijn voor de studenten, de toekomstige leraren. De aanname hierbij is dat de lerarenopleider als rolmodel een belangrijke motiverende factor is voor studenten om zelf ICT te integrereren in hun lespraktijk. Maar wat doet een rolmodel dan?" Lees verder...
Windows 10 geïnstalleerd op 110 miljoen apparaten - Nu.nl
"Dat heeft Terry Myerson, hoofd van de Windows-tak bij Microsoft, dinsdag bekendgemaakt tijdens een persevenement in New York. Eind augustus stond dat totaal nog op 75 miljoen. Windows 10 verscheen op 29 juli. Myerson vertelde dat onder de 110 miljoen Windows 10-apparaten zo'n 8 miljoen zakelijke pc's zijn. Bedrijven stappen normaal gesproken een stuk langzamer over op nieuwe Windows-versies dan consumenten." Lees verder...
'Label ADHD of autisme wordt identiteit kind' - Nationale Onderwijsgids
"Als kinderen anders zijn dan anderen, krijgen ze te snel en ten onrechte een medisch etiket op zich geplakt. Dat concludeert Liesbeth Hop in haar boek ‘Gun kinderen hun eigen label'. Ze pleit ervoor om kinderen zichzelf te laten zijn." Lees verder...
#Onderwijs2032 en de lerarenopleiding.... - Amber Walraven op Amberwalraven's Research and Teaching
"Op 1 oktober presenteerde Platform Onderwijs 2o32 zijn schets van een “doordachte en gedragen visie op een toekomstgerichte en inspirerende inhoud van het primair en het voortgezet onderwijs, die het Platform eind dit jaar aan de staatssecretaris zal aanbieden” (zie blz 3 van het voorlopige advies). Er zijn natuurlijk al veel reacties op het advies gekomen, maar ik had wat andere dingen (zoals onderwijs geven, onderzoek doen) te doen, dus ik ben wat trager. In mijn blog wil ik me richten op het advies vanuit het gezichtspunt van een lerarenopleider. Tenslotte ben ik dat :-)" Lees verder...
Programmeren als vast onderdeel in PO - ICTnieuws.nl
"Samenwerking SIDN fonds en CodeUur om programmeren in de klas te krijgen
Zaterdag 10 oktober start de CodeWeek. Doel is kinderen, jongeren, ouders en docenten stimuleren om te leren programmeren. Want coderen is hét lezen en schrijven van de toekomst. SIDN fonds sluit zich volledig aan bij de ambitie om alle kinderen kennis te laten maken met coderen. Zaterdag ondertekent het fonds het CodePact en start de samenwerking met Stichting CodeUur om aan deze ambitie bij te dragen!" Lees verder...
Kies maar: mediawijs zijn of (gratis) leren programmeren - Pierre Gorissen op ICT&Onderwijsblog
"Ja, ik weet het: “je gaat toch niet schelden op een site met allemaal leuke en gratis opdrachten voor de codeweek?!”. Nou, ja, toch wel." Lees verder...
Continuum-dock voor Windows 10-telefoons gaat 99 dollar kosten - Nu.nl
"De dock waarmee een Lumia-smartphone met Windows 10 als desktcomputer gebruikt kan worden, zal 99 dollar gaan kosten. (...) Continuum is een nieuwe functionaliteit voor telefoons met Windows 10. Door de smartphone te verbinden met een toetsenbord, muis en monitor, is deze te gebruiken als traditionele computer." Lees verder...
Wanneer breekt het doorbraakproject nu eens echt door? - Marcel de Jager op Expanding Visions
"Afgelopen weken hebben we bij Expanding Visions weer een aantal goed bezochte lezingen mogen houden. Onderwerp was de regievoering op IT in het onderwijs. Ikzelf sprak daar vooral over de noodzaak tot architectuur. Vaak geen eenvoudig en al helemaal geen sexy onderwerp. Na afloop was iedereen het er echter wel over eens dat dit een cruciaal onderdeel is van een goede IT huishouding. Maar hoe zat het ook al weer?" Lees verder...
iXperium videoreview van de Osmo Starter Kit (video) - via Pierre Gorissen op ICT&Onderwijsblog
bron
Geen opmerkingen:
Een reactie posten