Leestips t/m 3 april 2015

De leestips van deze week. Een lekker lange lijst voor een lekker lang weekend.

Fijn paasweekend!

Democracies Need More Than One Kind of "Good" School - Larry Cuban op School Reform and Classroom Practice
"No surprise that views of what makes a good education differ. Such opinions about what makes an education “good” have differed for millennia among religious leaders, Greek philosophers, and those rebels in the 13 colonies who shaped a democratic experiment in America. Not now, however, in a democracy increasingly and wholly shaped by market capitalism." Lees verder...

Autisme is niet te genezen, onbegrip gelukkig wel! - Margreet Hamming op Mindcare
"Sta jij weleens gezellig op het schoolplein te kletsen voordat de school uitgaat? Even bijkletsen met andere moeders of vaders totdat de bel gaat. Wanneer de bel rinkelt, is de rust voorbij. Het schoolplein stroomt vol met kinderen. En ja hoor, daar is die leerling weer die al begint te krijsen en te schoppen als hij zijn moeder nog maar net in het vizier krijgt. Maar dat is nog niet het ergste, onbegrijpelijk hoe die moeder daarmee omgaat. Ze doet niets, helemaal niets. Ze laat hem gewoon zijn gang gaan." Lees verder...

Waarom we niet zonder filosofen kunnen - Joost Steins Bisschop op Frankwatching
"Het trolleyprobleem is een beroemd gedachte-experiment in de filosofie. De meest eenvoudige versie gaat als volgt. Een tram (trolley) rijdt een heuvel af. Vijf mensen zijn vastgebonden op de route die de tram zal volgen. Maar vlak voor de plek waar de angstigen liggen, is een wissel; bij omzetting neemt de tram een ander spoor. Op dit spoor is één persoon vastgebonden op de rails. Jij staat bij de wissel, en kent beide scenario’s. Wat zou je doen?" Lees verder...

IT-Dienstverlening: Met de bus of liever een auto met chauffeur? - Marcel de Jager op Expanding Visions
"Het uitbesteden van het beheer van de IT binnen het onderwijs is al jaren gemeengoed. Binnen het primair onderwijs maakt nagenoeg elke school gebruik van externe IT-dienstverleners. En ook binnen het voortgezet onderwijs rukt de IT-dienstverlener steeds verder op. En dat is logisch want het beheer van de IT-omgeving is natuurlijk niet de kerntaak van een school. Bovenal wordt de techniek steeds complexer. Dit noemen we ook wel de ‘IT paradox’. Waar het gebruik steeds eenvoudiger wordt (iedereen kan zonder noemenswaardige instructie een tablet bedienen) is de onderliggende technologie juist steeds ingewikkelder geworden. En juist deze complexiteit maakt dat ook de traditionele IT-dienstverleners in het onderwijs verder onder druk komen te staan." Lees verder...

Creatieve destructie - zorg of zegen? - Albert Lubberink op Technologie in het onderwijs
"De tamelijk recente daling van de verdiensten in de muziekindustrie, net als die bij de gedrukte media – bijvoorbeeld kranten – zijn goede voorbeelden om het principe van ‘creatieve destructie’ onder de aandacht te brengen. Net zoals er banen worden gecreëerd door nieuwe, opkomende technologieën, worden oudere functies overbodig gemaakt en ‘vernietigd.’ Sommigen vinden dat erg, anders zien dat als een logisch gevolg van de vooruitgang. Het is een onderdeel van de globalisering, zoals die zich bijvoorbeeld aftekent in de economische geografie." Lees verder...

Test: Projectoverleg met de Polycom CX5100 en Lync - Pierre Gorissen op ICT&Onderwijs BLOG
"Vandaag had ik een projectoverleg in het kader van de projecten die we bij mijn werkgever uitvoeren rond inline onderwijs. Die overleggen vinden in de regel plaats via Lync. Normaal gesproken zitten we daarbij allemaal op verschillende plekken, elk achter onze computer. Als projectleider en voorzitter van het overleg deel ik dan de agenda/de notulen vanuit de Sharepoint omgeving voor het project zodat iedereen tijdens het overleg meteen mee kan kijken met het verslag. Waar nodig haal ik er andere documenten bij (zoals een overzicht van de deadlines en deliverables per project etc.) en deel ook die. Vandaag werd het overleg gecombineerd met een test van de Polycom CX5100 roundtable camera waarvan onze dienst IT er op het moment eentje in huis heeft." Lees verder...

New OneNoteInEducation.com -- designed for everyone in a school - OneNote Team op OfficeBlogs
"When we developed OneNoteforTeachers.com exclusively for educators, we didn’t know that OneNote would take off the way it has in education. Since launching the site in October 2014, we have seen interest from educators for getting “Ninja” trained on OneNote with the wealth of interactive guides on the site. Now, they are telling their principals and students about their new skills in OneNote sparking their interest in OneNote in education. To meet this need, we redesigned the site to include guides and pages for both students and administrators and gave it a more fitting name of OneNoteInEducation.com." Lees verder...

CodeKlas onderbouwt noodzaak programmeren in het onderwijs - Vives
"Waarom zouden we jonge kinderen leren programmeren? In binnen--‐ en buitenland woedt momenteel een discussie over het belang van het op jonge leeftijd leren programmeren. BoekTweePuntNul publiceert op 1 april ‘CodeKlas’, waarin de noodzaak van programmeren in het (basis)onderwijs wordt besproken en een aanzet wordt gegeven tot een leerlijn programmeren. Dit wordt onderbouwd met 40 praktische tools ter inspiratie en interviews met experts uit onderwijs en bedrijfsleven." Lees verder...

Smartphones gebruiken: leren focussen is een must - Wilfred Rubens op te-learning.nl
"Vandaag las ik via Blendle Erno’s artikel Help! Hoe ontsnap ik aan mijn smartphone? (nee, niet gratis. So what?). Erno schrijft daarin onder meer dat de smartphone bijdraagt aan de vrees iets te moeten missen. Daarom checkt hij zo’n twintig keer per dag zijn mail. Hij vermoedt zelf als bevestiging dat hij bestaat." Lees verder...

Can Blogging be academically valuable? Seven reasons for thinking it might be - John Danaher op Philosophical Disquisitions
"I have been blogging for nearly five years (hard to believe). In that time, I’ve written over 650 posts on a wide variety of topics: religion, metaethics, applied ethics, philosophy of mind, philosophy of law, technology, epistemology, philosophy of science and so on. Since most of my posts clock-in at around 2,000 words, I’d estimate that I have written over one million words. I also reckon I spend somewhere in the region of 10-15 hours per week working on the blog, sometimes more. The obvious question is: why?" Lees verder...

'Help! Automatisering maakt ons dommer!' - Robert Visscher op Kennislink
"De angst voor automatisering zit er goed in bij auteur Nicholas Carr. Zijn boek De Glazen Kooi staat vol met bang makende verhalen over hoe automatisering ons dommer maakt en gevaarlijk is. Overtuigend is het echter niet." Lees verder...

Office Lens comes to iPhone and Android - OneNote Team op OfficeBlogs
"Today, we’re releasing Office Lens for iPhone and Android phones. Office Lens is a handy capture app that turns your smartphone into a pocket scanner and it works with OneNote so you’ll never lose a thing. Use it to take pictures of receipts, business cards, menus, whiteboards or sticky notes—then let Office Lens crop, enhance and save to OneNote. Just like that—all the scanned images you capture from Office Lens are accessible on all your devices." Lees verder...

Zo kijken jongeren: nemen YouTube & Netflix de rol van tv over? - Karin den Bouwmeester op Frankwatching
"In deze tijd is er een haast onuitputtelijke bron van audiovisuele media om te bekijken. Op elk willekeurig moment hebben we beschikking tot bijvoorbeeld meer dan 50 tv-zenders, on-demand tv, duizenden films en series op Netflix en miljoenen YouTube-video's. En dan zijn er nog de minder legale mogelijkheden als bijvoorbeeld Popcorn Time of het downloaden van films. Of natuurlijk een ouderwets bezoekje aan de bioscoop. Een totale overdaad aan keuzemogelijkheden dus. Klinkt leuk en vermoeiend tegelijkertijd." Lees verder...

Flipped Classroom gaat in feite om 'beheersingsleren' - Wilfred Rubens op te-learning.nl
"Het concept van de flipped classroom wordt vaak geassocieerd met het thuis bekijken van video. Dat is volgens de grondleggers een misvatting. In feite gaat het namelijk om ‘mastery learning’." Lees verder...

Leestips t/m 12 september 2014

Iedere week publiceer ik een overzicht met interessante artikelen van websites en blogs die ik in die week ben tegengekomen. Hierbij het overzicht tot en met 12 september 2014.

Wetenschappers ontdekken oorzaak van autisme - Het Laatste Nieuws
"Wetenschappers menen achterhaald te hebben waarom sommige mensen lijden aan autisme. Volgens een studie van de Columbia-universiteit hebben personen met de ontwikkelingsstoornis te veel synapsen in hun hersenen. Het onderzoek is gepubliceerd in het tijdschrijft Neuron en zet de deur open voor de mogelijke behandeling van autisme, schrijft Daily Mail." Lees verder...

Recensie Gamification in de klas - Wilfred Rubens op te-learning.nl
"Het afgelopen weekend heb ik een review exemplaar ontvangen van “Gamification in de klas” dat vanaf half september te koop is. Sem van Geffen beschrijft hierin hoe een (aankomend) docent en onderwijsontwikkelaar de mogelijkheden van gamification kan benutten. Wat mij betreft een aanrader." Lees verder...

Google-software herkent zelfstandig individuele objecten - Nu.nl
"Google heeft een zelflerend systeem ontwikkeld dat met weinig computerkracht zelfstandig allerlei objecten kan herkennen, zelfs als die deels onzichtbaar zijn.

Het door Google ontwikkelde Googlenet is een zogenoemd 'neuraal' computernetwerk dat zelfstandig objecten op afbeeldingen kan herkennen, meldt Google. Zo'n netwerk is gebaseerd op het menselijk brein en daarom zelflerend."  Lees verder...

Why good professional development is like learning how to fly - Edudemic
"Imagine if we taught pilots to fly without ever letting them in a cockpit. Or gave them the keys to a commercial airplane without the required hours—or years—of hands on training and practice. Sure, we’d show them plenty of PowerPoint presentations and make them sit through a few seminars on the theory and physics of flight, but then we’d slap on a graduation cap and let them take off into the big blue sky.
Not only would it likely be ineffective, it would be borderline criminal.
Yet when it comes to professional development for classroom teachers, that’s almost exactly what we do." Lees verder...

Grijp de gratis MuisMeter - Muiswerk Educatief
"1 september klonk het startschot voor een uitgebreid onderzoek met meer dan 3.000 studenten op vier verschillende schoollocaties. Om alle ouders van de studenten, zonder drempels toegang te geven tot MuisMeter, is deze tijdelijk gratis te downloaden in de App Store en in Google Play. Ook door ouders van andere Muiswerkers." Lees verder...

Mijn reactie op #SamenLeren - Hartger Wassink op De Professionele Dialoog
"Vorige week verscheen de notitie Samen Leren. De groep vraagt expliciet om een reactie op zijn Facebookpagina, en ik wil die graag geven. Ik plaats hem ook hier op mijn eigen weblog. Laat ik beginnen met te zeggen dat ik het succes van het initiatief bewonder. Het is uniek dat een groep leraren en schoolleiders zo direct invloed heeft op het regeringsbeleid. En het is broodnodig om de ervaringen en inzichten uit de dagelijkse werkelijkheid van de school in te brengen in het overheidsbeleid. Dat gebeurt te weinig. Ik hoop daarom ook dat dit initiatief een breekijzer is geweest, waarmee politiek, beleid en bestuurders gaan beseffen dat het niet langer over, maar met ‘het onderwijs’ moet gebeuren.
Tegelijk zit daar mijn vraag: wie is ‘het onderwijs’?" Lees verder...

Onderwijsinspectie kan einde maken aan 'teaching to the test' - Teije de Vos op Testen en Toetsen
"De update van de normen van de LOVS-toetsen van Cito bracht het kwalijke fenomeen weer te berde.
Er is echter een oplossing en die ligt bij de onderwijsinspectie ..." Lees verder...

Proefmaand voor alle nieuwe scholen - Oefenweb.nl
"Wij zijn trots op Rekentuin en Taalzee en willen graag iedereen kennis laten maken met onze producten. Daarom bieden we nieuwe scholen in de maand september de mogelijkheid een gratis proefmaand aan te vragen." Lees verder...

Kinect camera ziet autisme?

In de NWT van december stond op bladzijde 9 een kort berichtje met de titel 'autismetest voor peuters'. Daarin verwijzen ze naar een publicatie op de wetenschappelijke voorpublicatiesite Arxiv.

Het huidige probleem met het vaststellen van autisme zou zijn dat daar langdurige diagnose door een gespecialiseerde kinderpsycholoog voor nodig zou zijn. Middels de inzet van computertechnologie lijkt er nu een alternatief voor het stellen van de diagnose in zicht te komen.

De technologie maakt gebruik van een camera die de bewegingen van het kind opneemt. Uit eerder onderzoek - zegt het artikel - blijkt dat het vaak lopen op de tenen, veelvuldig klappen met de armen en handen en allerlei asymmetrische lichaamshoudingen wijzen op een verhoogd risico op autisme.
Het idee is dat de computer de bewegingen en houdingen van het kind analyseert en hij kan daaruit dan de conclusie trekken of bij het kind sprake is van autisme.

De publicatie uit de link hierboven heb ik niet gelezen. Ik was wel benieuwd of voor dit onderzoek de Kinect gebruikt was. Daarom heb ik het document wel doorzocht op 'Kinect', maar dat leverde geen resulaten op. Ik kan me goed voorstellen dat Microsoft het gebruik van de Kinect voor dit soort doelen aanmoedigt.
Wel vond ik op internet dit artikel waarin uitdrukkelijk gesproken wordt over de Kinect. Maar ik kan zo snel niet zien of het om hetzelfde onderzoek gaat.

Als het onderzoek leidt tot een effectieve en efficiënte methode om autisme te diagnosticeren, zou dat natuurlijk mooi zijn. Volgens de onderzoekers hebben de kinderen om wie het gaat daar baat bij omdat dan de diagnose gemiddeld genomen eerder gesteld kan worden. En dan kan eerder gestart worden met effectieve begeleiding.


(bron plaatje: blz 7)

Meer lezen
Gespot in Tijdschrift voor RT
Letop.be
Ribbon Hero

Gespot in Tijdschrift voor RT

In het vierde nummer van het Tijdschrift voor Remedial Teaching vond ik een paar handige links die ik hier graag wil delen.

Poster in de klas.nl
Op deze website kun je posters bestellen die nogal handig zijn in de klas. Je kunt zien dat de makers goed rond gekeken hebben in het gemiddelde klaslokaal, want je vindt er vooral (mooie) posters die meestal in klaslokalen zijn te vinden in de vorm van zelf uitgeprinte blaadjes. Voorbeelden zijn het metriek stelsel, woorden van de week, en de getallenlijnkaartjes in groep 3 (pdf) (en soms 4).

Gedragsproblemen in de klas.nl
Op deze website deelt de maker Anton Horeweg zijn expertise over het omgaan met gedragsproblemen in de klas. Er is veel informatie te vinden over bijvoorbeeld ADHD, ASS en nld, maar ook over dyslexie en faalangst zijn rubrieken te vinden.
Hij deelt o.a. observatieformulieren, modellen en een literatuurlijst per onderwerp.

Leerhulpmiddelen.com
Dit is gewoon een webwinkel waar ze hulpmiddelen verkopen die vooral geschikt zijn voor individuele hulp of begeleiding aan leerlingen. Voorbeelden zijn een tafelregenboog of breukenschijven in allerlei varianten. Naast hulpmiddelen voor rekenen, bieden ze ook hulpmiddelen voor schrijven en lezen aan.

De website van de LBRT is trouwens ook vernieuwd.


Meer lezen
Gratis dyslexie lettertype via OpenWeb
Letop.be
App om kleurenblindheid te testen

Zie ook mijn andere profielen Of abonneer via Email Rss

Letop.be

Even een kort berichtje:

Via mijn subscriptions in delicious vond ik weer een handige site. Tenminste, voor wie geïnteresseerd is in leerstoornissen of leerproblemen: www.letop.be.

Op deze site kun je informatie zoeken en vinden over ADHD, autisme, hoogbegaafdheid, dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, gedragstoornissen en NLD. Kijk daarvoor in de infotheek op die website.



Meer lezen?
Vergoedingen dyslexie
Leerlingdossier in een wiki?
Spelling remediëren

Of abonneer je via RSS of email
>>> Wat is rss?