In deze leestips vind je nog wat berichten rondom privacy. Het gesprek daarover gaat verder en er komen voor scholen steeds meer toegankelijke bronnen beschikbaar zodat ze het goed kunnen regelen voor hun leerlingen.Verder twee onderzoeken: één over het gebruik van Windows-tablets en één over het gebruik van adaptieve programma's voor rekenen. En een opvallend artikel met kritiek op het onderzoek dat Hattie gedaan heeft. Daarnaast doet Wilfred Rubens verslag van een debat over het gebruik van big data, oppert Karin Winters het idee om een onderwijsmoment vast te leggen, en heeft OfficeBlogs nieuws over het gebruik van OneNote in de klas. Veel leesplezier.
En oja, afsluitend een filmpje over de revolutie die technologie veroorzaakt in het onderwijs. Ter relativering wellicht. ;-)
Salman Khan: The World's Best-Known Teacher is Learning to Lead - Stephen J. Meyer op Forbes.com
"Salman Khan became famous for teaching. Now he’s in a different role: Learner." Lees verder...
Kinderombudsman: privacy kinderen taak van overheid - NOS.nl
"Staatssecretaris Dekker van Onderwijs moet duidelijke regels stellen over welke privégegevens van kinderen wel en niet mogen worden uitgewisseld tussen scholen en uitgevers. Ook moet Dekker regelen wie er toegang tot die gegevens mogen hebben. Dat zegt Kinderombudsman Marc Dullaert." Lees verder...
Onderwijspilot met Windows-tablets - ICTnieuws.nl
"Windows 8 Pro-tablet integreert goed in ICT-infrastructuur van deelnemende scholen, verhoogt motivatie, verlaagt werkdruk, maakt maatwerk mogelijk en draait al aangeschafte en nieuwe educatieve software goed.
Afgelopen schooljaar onderzochten drie basisscholen de toegevoegde waarde van de Windows-tablets voor hun onderwijs. " Lees verder...
Online Educa Debat over big data #oeb14 - Wilfred Rubens op te-learning.nl
"Dag 1 van editie 20 van de Online Educa Berlijn werd bijna traditiegetrouw afgesloten met het befaamde en bijna-traditionele Online Educa Debat. Dit keer ging het debat over de effecten van big data op het onderwijs. Onder leiding van Harold Elletson mochten Victor Mayer-Schönberger, George Siemens, Ellen Wagner en Inge de Waard een -vaak humoristisch- pleidooi houden over de stelling: This year´s motion reads: ´The house believes that data is corrupting education´." Lees verder...
Hattie's research: egregious errors - Kelvin Smythe op Networkonnet
"The egregious errors that beset John Hattie’s research are so pervasive as to prove difficult to encompass and thus lay bare – but various insights local and international are at last coming together to achieve just that. This posting argues that this coming together will reveal there is nothing about Hattie’s research that stacks up: the mathematics, statistics, design, curriculum understanding, or presentation." Lees verder...
Tijd dat leerlingen iets te zeggen krijgen over hun lessen - Marijke de Vries op Trouw.nl
"Onderwijsvernieuwing is hot. Iedereen heeft er ideeën over. Maar luistert er ook iemand naar de leerling? 'School is één grote miscommunicatie.'" Lees verder...
Hoe regel je in geval van cloud computing de privacy van leerlingen? - Bert van de Bovenkamp op ev.nl
"Er was vorige week nogal wat ophef rond Basispoort en de manier waarop de privacy van leerlingen gewaarborgd wordt. PO-scholen zouden “zomaar” privacygevoelige gegevens van leerlingen ter beschikking stellen aan uitgeverijen. Dit laatste is niet helemaal waar, maar er is nog wel een wereld te winnen op het gebied van privacybescherming voor leerlingen." Lees verder...
OneNote Class Notebook Creator updated with top educator requests and new language support - OfficeBlogs
"Since the launch of the OneNote Class Notebook Creator just over two months ago, many schools like St. Thomas School have begun using OneNote class notebooks in their classrooms as framework for teaching and learning. Based on their feedback, the app has been updated with ..." Lees verder...
Onderwijsmoment, komt u maar door - Karin Winters op Karin Blogt
"Toen ik vorig jaar (en gelukkig ook dit jaar) een bijdrage mocht leveren aan #mijnmoment heb ik direct het domein onderwijsmoment.nl vastgelegd." Lees verder...
Microsoft biedt gratis Office 365 ProPlus voor leerkrachten, leerlingen en studenten - Vives
"Leerkrachten, leerlingen en studenten kunnen vanaf nu gratis gebruik maken van Office 365 ProPlus als een onderwijsinstelling Office heeft aangeschaft voor haar leerkrachten en stafmederwerkers. Met deze licentie kunnen zij de bekende Office-programma´s als Word, Excel en PowerPoint op meerdere apparaten gebruiken, zoals pc’s, Macs, Windows 8-tablets, iPads en smartphones." Lees verder...
Microsoft hint op abonnementenmodel voor Windows 10 - Vives
"Microsoft heeft erop gehint dat Windows 10 een abonnementenmodel krijgt. Topman Kevin Turner zei tijdens een presentatie dat het bedrijf op een andere manier geld wil verdienen aan zijn belangrijkste product." Lees verder...
Onderzoek toont aan: Muiswerk verbetert rekenvaardigheden - Muiswerk Educatief
"Het onderzoek ‘The effect of an online practice tool on math in secondary education – Evidence from a randomized feld experiment’ laat zien dat het oefenen van de rekenvaardigheden met een individueel adaptief ict-programma ervoor zorgt dat leerlingen tot een hoger referentieniveau komen. Een gemiddelde tijdsinvestering van 15 tot 30 minuten is al voldoende voor de meerderheid van de leerlingen om vooruit te gaan in rekenen." Lees verder...
Vragen en antwoorden over digitale leerlinggegevens en privacy - Kennisnet
"Scholen maken steeds meer gebruik van digitaal leermateriaal. Hierbij wordt ook een aantal gegevens gedeeld. Dit leidt tot discussies over privacy. Naar aanleiding van de ophef in de media hebben de PO-Raad en Kennisnet vragen gekregen over de privacy en veiligheid van leerlinggegevens. De vragen en antwoorden zijn op een rij gezet." Lees verder...
This Will Revolutionize Education - Veritasium (youtube kanaal)
"Many technologies have promised to revolutionize education, but so far none has. With that in mind, what could revolutionize education?" Lees verder... of kijk de video hieronder
Geen opmerkingen:
Een reactie posten