Toezicht op internetgebruik van de leerlingen

In de discussie over het internetgebruik van leerlingen op basisscholen zijn er grofweg twee uitersten op een glijdende schaal: de school wil het opvoedkundig aanpakken, of de school wil het technisch sturen.

Bij de opvoedkundige aanpak kunnen de kinderen overal bij op internet. Ook de ongewenste sites kunnen gewoon ingetypt en gevonden worden. De stelling is dan dat de leerkracht in de gaten moet houden wat de kinderen op internet doen. Hij of zij moet er dan altijd fysiek bij zijn als leerlingen achter de computer zitten.

Bij de technisch gestuurde aanpak zorgt het systeem ervoor dat kinderen niet bij ongewenste inhoud op internet kunnen komen. Ongewenste sites worden domweg geblokkeerd (blacklist). Of alleen de gewenste sites worden getoond (whitelist).

Op onze school hebben we geprobeerd de gulden middenweg te bewandelen. Wij hebben op onze server een tool geinstalleerd dat in de gaten houdt, wie wat doet op internet. Eén persoon op school kijkt de lijst van bezochte websites dagelijks na. En als daar rare dingen tussen zitten, wordt de betreffende leerkracht aangesproken. Die leerkracht zorgt dan dat het met de leerling(en) besproken wordt. Op deze manier kunnen leerlingen dus ongewenste sites bezoeken (vaak gaat dat per ongeluk), maar je leert ze dat het niet gewenst is om dat te doen.

Bij ons op school werkt het goed.
Meer info: www.internettoezichttool.nl

drie stellingen

Op verschillende weblogs wordt gesproken over het advies dat naar de Tweede Kamer gaat. Nu even geen tijd om op de reageren, maar dat ga ik zeker doen.
Er zijn drie stellingen waarop je op de site kan reageren:

1.
Er tekent zich steeds duidelijker een kloof af tussen aan de ene kant de mogelijkheden van ict en het gebruik ervan in de samenleving, en aan de andere kant het ict-gebruik door scholen (po, vo, mbo). De kwaliteit van het onderwijs vraagt om een versnelde invoering van ict in onderwijs. Een goede manier daartoe is leraren actiever te doen zijn op het gebied van het maken en toepassen van digitale leermiddelen en onderdelen van digitale leermiddelen.
2.
Open source software en open educatieve content bieden kansen bij uitstek: leraren kunnen daarmee zelf hun leermiddelen kiezen en op maat arrangeren. Hieraan zou veel meer bekendheid moeten worden gegeven. Ook kunnen leraren meer dan nu bepaalde onderdelen van methoden zelf maken en beschikbaar stellen voor andere leraren.
3.
Aan het gebruik van open source software en open educatieve content zitten veel haken en ogen: juridische, bedrijfseconomische en onderwijskundige. De overheid moet de regie nemen bij het oplossen van deze problemen. Dergelijke oplossingen zullen leraren stimuleren meer te doen aan het ontwikkelen van content.

Ik moet nog even broeden, maar ik heb hier zeker nog wel wat over te zeggen. Ik zal wel niet de enige zijn.

Ben ik weer...

Na een periode van verhuizen, kan ik melden dat ik weer actief ben.
Eindelijk weer tijd om iets op dit blog te zetten.

Als je je via email aanmeldt...

Via feedburner bied ik mijn rss feeds aan. En je kunt je ook aanmelden voor updates via email. Toen ik vandaag een beetje in die instellingen van feedburner zat te rommelen, zag ik dat ik het emailbericht bij aanmelding kon aanpassen.
Ik heb er dus maar een Nederlandstalig berichtje van gemaakt. Wel zo aardig als je blog ook in het Nederlands is. (Standaard staat dat op Engels.)

Ik leer steeds weer iets bij over blog-gerelateerde zaken. Goed he...
Ik heb gelijk mezelf maar even aangemeld voor de updates van mijn eigen blog. Eens even kijken hoe dat er nou uitziet in mijn postvak in.

Slimme tip

1. Over een paar jaar krijgt onze school nieuwbouw.
2. Afgelopen week zijn er weer twee ActivBoarden opgehangen in onze school.

Dat zijn twee zinnen die ogenschijnlijk niets met elkaar te maken hebben, behalve dat ze op school plaatsvinden.
Ik sprak tijdens het (laten) ophangen van de digiborden met de monteur en toen hij hoorde dat we over een paar jaar nieuwbouw gingen krijgen, had hij een slimme tip.

Hij was net bezig geweest met het bekabelen van de twee borden. Een wirwar van kabels tussen pc, bord, beamer en stopcontacten had hij netjes weggewerkt in grote kabelgoten. Van hem was het idee om in de nieuwbouw ervoor te zorgen dat in de muren pijpen worden aangebracht van 70 mm breed die achter het bord uitmonden. Dan konden ze tegen die tijd de benodigde kabels wegwerken IN de muur.
En dat is uiteraard wel zo netjes...

(Niet dat het er nu niet netjes bij hangt, hoor... Maar het kan altijd beter..)

Bezig blijven...

Vandaag mijn tag-cloud van del.icio.us maar eens toegevoegd aan dit blog.
Je moet toch bezig blijven, he.